2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语教学课时：两课时第一课时教学要求1、朗读课文，了解课文的主要内容2、汇报预习情况，学会本课生字新词教学重点：初读课文，了解课文内容引导和培养学生提出问题，解决问题的能力和习惯教学难点：理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语教学过程一、交流资料，了解时代背景关于第二次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读，初步感知1、自由轻声读课文，借助拼音，读准字音2、检查掌握生字情况，注意正音3、再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么三、学生质疑在这篇课文中你读懂了什么还有哪些没有读懂，先小组讨论，然后把解决不了的提出来四、整体感知1、再用自己的话说一说课文讲了一件什么事
A、 课文中哪些句子能引起你的共鸣谈谈体会B、 学习了这篇课文，你认为应该怎样对待人生的挫折，并让谈谈自己对生命对人生的思考(4)课堂总结紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷：紫藤萝不与群芳争，独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自己的生命，骄傲自信地为自己美丽的生命而欢腾嬉闹然而回首十年，心中的“焦虑和悲痛”又会令人感受到一种沉重，一种悲哀仔细品位这篇短，使人幡然悟到，只有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命，正如宗璞所说“生命的长河是无止境的”，每个人都应当像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投生到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩六年级上册语文教案（篇2）《散步》一、教学目标(1)准确、流利、有轻重缓急地朗读课文，读进角色，读出感情;(2)通过自身品味及合作探究，揣摩词句含义，品味文中所具有的语言美、意境美、人情美;(3)感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高学生人文素养
找到书上写李白的一段读一读2、指名读思考：这一段共有几句话学习后你知道了那些事情3、学生汇报，教师随机指导理解“大诗人、唐朝”了解多音字“朝”的不同读音和意思朝：朝霞zhao(早上)，唐朝chao(朝代)唐朝是我国古代的一个朝代，距今1000多年，唐朝除了许多的诗人，李白就是其中以为的诗人“诗人”是指专门写诗，并有一定成就的人为什么用个“大”呢教学：唐：半包围结构，书空里面的笔顺共10画诗：用换偏旁的方法记，与“持、等”比较指名读第二句问：这里的“他”是指谁“读书进步不快”指什么文书们李白读书进步不快理解“贪玩、困难”教学：困，用“捆”来记[你在学习中，遇到过什么困难你是怎样对待的4、读第1自然段
对于国家工作人员明知请托人为其特定关系人专设岗位并支付高额薪酬，高额薪酬与国家工作人员职务行为具有对应性的，其行为依法构成受贿罪（二）对于通过特定关系人领取明显高于正常薪酬方式收受贿赂的，受贿数额按照超出正常薪酬部分数额认定对于国家工作人员的特定关系人入职请托人公司后实际付出劳动、参与工作的，认定受贿数额时应扣减其合理薪酬，扣减标准可参照公司中与国家工作人员的特定关系人岗位相同或者工作内容相当的其他人员最高薪酬数额予以确定【相关规定】 《中华人民共和国刑法》第三百八十三条、第三百八十五条、第三百八十六条 《最高人民法院、最高人民检察院关于办理受贿刑事案件适用法律若干问题的意见》（法发〔2007〕22号）第一条 案例六 高某某受贿案 【关键词】 受贿罪 设备采购项目 无实质经营 无市场风险 实际获利数额 【基本案情】 被告人高某某，男，某医院原党委副书记、院长
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