教学目标1理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类2通过自主探究、合作交流的方法，理解质数和合数的意义，经历概念的形成过程3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力，充分展示数学的魅力重点难点重点：初步学会准确判断一个数是质数还是合数难点：区分奇数、质数、偶数、合数教具学具投影仪教学过程一、创设情境，激趣导入师：“六一”快到了，老师给大家送来了礼物(出示百宝箱)大家想要吗可是这上面有锁，而且是一个密码锁，打不开，怎么办师：密码是一个三位数，它既是一个偶数，又是5的倍数；最高位上的数是9的最大因数；十位上的数是最小的质数你能打开密码锁吗学生质疑：什么是质数
3感受品尝夏日水果的快乐有关水果的英语教案精选篇3预设目标1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”，并在适当的场合熟练运用2、要求幼儿能够听懂老师的指示语，并按要求做出相应的动作3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动5、让幼儿在情境活动中，体验英语活动的乐趣活动准备单词卡片、电脑幻灯片、实物（水果——香蕉、苹果、梨、橘子；文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮）、挂图（西瓜）活动流程1、greeting(师生用英语相互问候）2、call their english names(点幼儿的`英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力
I’d lie ……2、 能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词3、 能够说唱歌谣，并理解其含义二、 教学重、难点：重点：掌握有关食物的单词：tat, tfu, green beans, fish, ptat,eggplant难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多三、 课前准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔四、 教学过程：1、 热身跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词2、 预习(1) 吟唱歌谣(2) Let’s start出示Let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物师：I’u t eatI’ ellw and lngI grw n the tree
【做法】 ①糯米淘净，以清水浸泡1小时沥干②鸡腿剁块、洗净，汆烫后捞起，再冲净1次③再将糯米、鸡腿及参片、枣盛入炖锅，加水后以大火煮开，再转小火炖至肉熟米烂，加盐调味即可【功效】 本品具有大补元气、补虚生津的功效，适合中气下陷、胃阴亏虚的胃下垂患者九、人参红枣鸽子汤 【原料】 鸽子1个，红枣8颗，人参1支，盐适量【做法】 ①将鸽子收拾干净，剁成块；红枣、人参均洗净备用②净锅上火，倒入水，入鸽子烧开，打去浮沫，放入人参、红枣，小火煲至熟，加盐调味即可【功效】 本品具有疏肝理气的功效，适合肝胃不和型的胃下垂患者十、清炖鸭汤 【原料】 净鸭肉250克，鸭肾1个，葱5克，生姜、油、味精、黄酒、盐各适量
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