2Presentation (20 ’)1)教师提问学生的生日：Whose birthday is in January / February / March/ April让生日在1～4月的学生到前边逐个介绍自己的生日，例如：HiI'm __My birthday is in January让下面的学生注意听，尽力记住每个人的生日月份(不能用笔记录)然后学生按任意顺序站成一排，让下面的学生凭记忆说出他们的生日从第一个开始，教师说This isStart学生开始抢答，答对者得一分看看谁的瞬间记忆好2)把数量相等的1～4月的英语单词分别写在纸条上，然后学生抽签得到自己的月份，按照月份分成小组，以月份名称为组名，如January Group;各小组讨论在自己的月份里有哪些节日，学校有哪些活动，周围的人会进行哪些活动
矫正牙齿最常见的方法就是带牙套，而牙齿矫正又是一个漫长的过程，因此很多人担心带上牙套吃东西会留下食物残渣，增加了菌斑和牙结石出现的几率很多人就想通过洗牙来解决，但是又不知道带上牙套后可不可以洗牙，会不会影响矫正期间的效果那么，我们今天就来看下戴牙套之后可以洗牙吗戴牙套洗牙多久一次最好一般情况下，戴牙套是可以洗牙的矫正牙齿期间很多人都会出现牙堵塞及牙龈萎缩的现象，会阻碍牙齿的矫正，口腔卫生也改善不了因此戴牙套洗牙可以有效去除口腔污垢，保持口腔清洁牙结石一般生长在牙齿颈部，牙龈沟内，医生也会根据实际情况调小洗牙的功率吗，所以，洗牙的话不必担心矫治器脱落戴牙套洗牙多久一次最好戴牙套期间也需定期洗牙戴牙套期间洗牙一般可以维持1年1~2次
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2体验品读：谁最能体会作者挨打时的心情你有过这样的经历吗她会在这时想些什么呢苏教版五年级下册语文课堂教案【篇3】《院子》本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远目标：1正确、流利、有感情的朗读课文2读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨3体会作者抓住具体事情来表情达意地方法重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋教法：讲授法教具：多媒体学情分析：学生对四合院比较陌生一这是一篇略读课文1自主阅读2自读想象3体验情感二阅读指导1学生自由初读课文读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利2抓住重点段，学生自读体会(1)自读第2---4自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样神奇迷人
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