回答:We have…如:We have English, science, computer and PE小学五年级上册英语教案（精选篇4）一、教学目标与要求：能够听、说、认读句子：Thereisa…near/…the…和The…isnear/…the…，并能在情景中运用能够运用所学语言对房间摆设作介绍二、教学重、难点：1、重点是熟练掌握Therebe结构较长句式的表达法，同时这也是本课的2、教学难点是The books are on the shelf一句为复数句式，在教学中教师不应过多强调语法，而重在结合图画让学生理解语意三、课前准备：词卡、蜡笔、纸四、教学过程：Step 1：Warm—up1、Daily talk
造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道运载：装载和运送造句：秋天，运载粮食的汽车在公路上来回奔跑着风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等造句：少数民族有很多风俗习惯汩汩：拟声词形容水或其他液体流动的声音造句：那条小溪汩汩地流过岩石浇灌：本课指把水输送到田地里造句：农民伯伯用河里的水浇灌土地镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果造句：太阳升起时，天边就像被月光镀亮了似的奇妙：稀奇神妙;美妙造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇妙的想法四、拓展延伸，体会情感(课件出示9)课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏第二课时教学目标1有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段
同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，都是道德与法律所不允许的
我们这些不拘小节的行为在西方人眼里却是无法容忍，极不道德，你怎么能走向国际呢英国诺丁汉大学校长是我们华人杨福家教授，他在上海演讲时讲过一件使他很伤心的一件事情，一位才华出众的青岛女孩在诺丁汉大学读书，准备申请助学金，这位女孩学习很好，申请理由：父母离婚，父母所在企业破产导致家庭经济困难杨福家校长说，很重要的原因是看到我们华人同胞，他答应了，但学校调查审核时发现，她的父母没有离婚，并且不是在企业，而是在机关和事业单位，这位才华出众的女孩竟然是在撒谎，杨校长讲，“这让我感到耻辱，无地自容”这位女孩当然因为造假失去了在诺丁汉大学继续读书的机会西方国家为什么对我们这些看似并不起眼不拘小节的行为如此的嗤之以鼻呢
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