）一、大象生日事例，巩固统计认识1、创设故事情境，激趣入课你们知道自己的生日是那天吗生答今天也是一个特殊的日子，动物园里正准备给一位小朋友过生日他是谁啊（直接入课）这么多的客人，他们正给大象胖胖唱生日歌呢我们也一起来吧（一起唱生日歌）（营造气氛）2、统计客人数量，完成统计表让我们找找，都来了那些客人（学生指出，老师点出来形成象形统计图）数一数各有多少师课件填表3、问题与解决根据统计图，你有什么发现生：我发现…你能提出数学问题吗生提出问题，再解决二、摸珠子事例，教学可能性大小1、介绍游戏做法（投影仪投影）游戏方法；游戏规则裁评方法：做得又好又快2、小组玩并做好统计，完成统计图和统计表巩固统计图的记录方法3、结果分析，导出结论请一小组代表发言：根据图表，你发现了什么
如果佩戴金属物品做检查，片子上会出现黑影，把病灶挡住，医生看不清楚，可能带来误诊，得不偿失3 空腹、憋尿，按要求来别马虎 不是所有检查都要饿肚子，只有做腹部CT、消化道造影，或增强CT、增强磁共振成像的时候，需要空腹4至6小时，不然消化道内的食物会影响成像效果要是做泌尿系统、盆腔部位的CT，就得提前多喝水憋尿，让膀胱鼓起来，医生才能看清楚膀胱壁的情况像普通拍胸片、头部CT这些，就不用空腹憋尿，正常去做就行，听医生安排准没错4 做增强检查，这些事要记牢 做增强CT、增强磁共振成像，无需提前做过敏测试，但检查完不要立刻离开，一定要在医院留观20至30分钟，看看有没有头晕、皮疹等过敏反应，没事了再离开
第二课时在深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干【教学内容】熟读全文，整体感知，把握大意认识张衡的品格及文学才能【教学过程】一、新课导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型说起二、作者简介范晔（398—445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世对我国的文学、史学有很大影响三、诵读课文1、自读要求：读准字音、句读、圈画诵读疑难点2、范读正音：善属文（zhǔ）连辟公府（bì）邓骘（zhì）璇玑（__uán）算罔论（wǎng）傍行（páng）河间相（jiān）乞骸骨（hái）准确句读四、问题设置1、郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”
可见，在教学环境中广泛使用能使学生视听并用的教学媒体，就可以大幅度提高学习效率因为在计算机技术的帮助下，传统的课堂教学使用的黑板、粉笔、书本演进为计算机屏幕显示课前准备好的各种课件，一是省却了板书的时间，教师可以把讲课时的精力主要用于讲授、启发学生思考、积极参与这些对教学来说是更为重要的活动中，有利于提高课时效率与教学有效性二是信息显示方式的多样化，文字、图像、声音、动画及影像等功能，比如，在北师大高中英语教材模块2Unit3Weddings中,导入时我插入了我自己的婚纱照，在展示婚纱照时，适时地播放婚礼进行曲，此时一下就把学生的注意力抓住了过来在教学过程中，我更展示了现代不同类型的婚礼，再一次在班里掀起高潮
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