过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受;在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感情感态度和价值观：在体验与感悟中有感情地朗读课文，激发起热爱大自然、热爱祖国的感情[教学准备]多媒体课件，学生搜集有关拉萨的相关资料[课时安排]共两课时[教学过程]一、情境导入，激发学习兴趣1、播放《青藏高原》歌曲VCD，将学生的视线拉到遥远的西藏2、承接歌词讲述：在遥远的青藏高原有一座历史文化名城——拉萨，它是西藏政治、经济、文化的中心(课件出示中国地图，找到拉萨所在的位置)拉萨是有名的“日光城”,拉萨以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象今天，就让我们跟随作者一道走进西部，走进拉萨，走进那片圣地，去欣赏那里的迷人风光，去仰望享受那与众不同的蓝天
临lín证zhèng具jù体tǐ应yīng用yòng时shí，用yòng量liàng应yīng灵活掌zhǎng握，咳hāi嗽sòu初起qǐ，以yǐ开kāi宣xuān为wèi主zhǔ，多duō用yòng细xì辛xīn；久jiǔ咳hāi之zhī后hòu，以yǐ敛liǎn肺fèi气qì为wèi要yào，多duō用yòng五wǔ味wèi子zi细xì辛xīn配pèi五wǔ味wèi子zi，见jiàn于yú《金匮kuì要yào略》苓甘gān五wǔ味wèi姜jiāng辛xīn汤tāng细xì辛xīn—皂荚jiá皂荚jiá辛xīn散sàn走zǒu窜cuàn，善shàn化huà胶黏之zhī痰tán，开kāi风fēng痰tán之zhī闭bì塞sāi
4知道牵牛花、午时花和夜来香被称为花钟的原因，并能用连贯的语句把原因讲清楚【教学时间】1课时【教学过程】一、引入课题，了解“钟”及“花钟”的含义：1板书：zhōng钟(记字方法)2问：钟有什么用处呢(知道时间)你知道哪些钟3板书课题(齐读)4师：预习了课文，知道花钟是指什么呢板书：牵牛花、午时花、夜来香5过渡：这是三盆花，怎么会叫花钟呢学习了今天的课文就知道了二、初读课文，了解小山羊送花钟给小白兔的原因：1开火车读课文：一人一句要求：不加字，不漏字，把课文读正确其他小朋友指书2师：为什么这三盆花叫花钟呢我们先来读读课文的第一节3第一节，了解小山羊送花钟给小白兔的原因：(1)师引读：小白兔为什么要请小山羊想办法呢
Step 7 Homework1．听录音带，并跟读本课所学的日常用语；反复操练Part 1的对话，并能背诵2．书面做Ex2，Ex3四、交际用语讲解1．Good morning，class同学们，早上好句中class是教师对全班同学的称呼类似的表达法还有：boys and girls；everyone等例如：Hello，everyone同学们好Please repeat after me，boys and girls．同学们请跟我读2．Good morning，teacher老师，早上好Good morning．早安／早上好这是西方人在上午见面时打招呼的用语一般从早晨到中午均可使用其应答用语相同
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