适时地组织和指导学生归纳知识和技能的一般规律，有助于学生更好地学习、记忆和应用，发挥知识系统的整体优势，并为后续学习打好基础课后作业的设计意图：一、巩固学生本节课所学的知识并落实教学目标；二、让不同基础的学生学到不同的技能，体现因材施教的原则；三、使同学们体会到科学的探索永无止境，为数学的学习营造一种良好的科学氛围对数函数数学教案篇2教学目标：(一)教学知识点：1对数函数的概念；2对数函数的图象和性质(二)能力训练要求：1理解对数函数的概念；2掌握对数函数的图象和性质(三)德育渗透目标：1用联系的观点分析问题；2认识事物之间的互相转化教学重点：对数函数的图象和性质教学难点：对数函数与指数函数的关系教学方法：联想、类比、发现、探索教学辅助：多媒体教学过程：一、引入对数函数的概念由学生的预习，可以直接回答“对数函数的概念”由指数、对数的定义及指数函数的概念，我们进行类比，可否猜想有：问题：1
在生活中我们经常可以听到“血栓”这个词，而且这种疾病会严重影响正常人的工作与生活血栓也就是血管内出现的血块，如果血管内出现血栓，无异于在体内放置了一颗定时炸弹，一旦血栓脱落，造成血管堵塞，可引起严重的后果如果血栓出现在头部，就会出现脑梗塞或者是脑血栓，通常称为是中风；如果血栓发生在心脏就会出现心肌梗塞，出现心肌梗塞通常表现为严重的出汗疼痛，甚至是血压出现下降的症状，严重的会出现休克，甚至死亡其实，体内有血栓，身体是会有一些征兆的，如果患者可以发现这些征兆，并及时治疗，是可以恢复血管通畅，防止发生严重后果的1体内有血栓，身体会有哪些异常表现呢头晕、健忘如果血栓导致脑血管堵塞，患者会有记忆力减退的症状，平时很容易忘事，而且白天也总是犯困，即使晚上睡眠充足，还是觉得很没精神
提问：小猫，公鸡是按照什么规律排列的（幼儿说出规律）小结：按照小猫公鸡的规律排列的2请幼儿按照自己的意愿为胡萝卜和红萝卜进行规律排序（幼儿相互检查、教师检查）提示语：小兔子拔了许多萝卜，请小朋友们把红萝卜和胡萝卜按照一定的规律排列出来教师鼓励幼儿尝试用多种规律进行排序3对4以内差异较明显的物体进行排序指导语：小兔子非常感谢小朋友，它还为小朋友准备了一些好看的图片呢，看看有什么（1）出示图卡，请幼儿仔细观察提问：图片上有什么形状的图形，各是什么颜色是按什么规律排序的（互说、互发言）4游戏《看谁记的对又快》，复习巩固教师拿走图卡，请幼儿说出排序的规律5游戏《小小设计师》，复习巩固练习排序规律，教师巡回指导
二、窦性心率过速用药原则 大多数病例不需要特殊治疗，原发性疾病是窦性心动过速的主要治疗原则，心力衰竭引起的窦性心动过速通常在临床上用利尿剂、血管扩张剂或洋地黄治疗许多临床试验也表明，这些药物能在一定程度上控制病情，在一定程度上缓解症状如果诊断为甲状腺机能亢进引起的窦性心动过速，洋地黄不会减慢心率此外，洋地黄过多也可引起窦性心动过速，窦性心动过速是由交感神经和儿茶酚胺增加引起的，患者可以选择受体阻滞剂和镇静剂进行治疗三、窦性心率过速如何缓解 患者需要养成良好的作息，以确保身体完全放松同时，患者应注意适当的运动，不要勉强运动或过度运动，不要做一些剧烈的运动患者在日常生活中也需要特别注意，及时排便，保持大便通畅，对缓解窦性心律失常症状也有很好的辅助作用
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