M胆碱受体阻断剂能阻断乙酰胆碱作用，可用于治疗哮喘例如异丙基阿托品(ipratropium)吸入给药很少吸收因此有明显扩张支气管作用，增加第一秒钟最大呼气量，而不影响痰液分泌，也无明显全身性不良反应主要用于喘息型慢性支气管炎三、M胆碱受体阻断药临床反映 1临床应用 (1)解除平滑肌痉挛 用于各种内脏绞痛：对胃肠绞痛效果好，对幽门梗阻、胆绞痛及肾绞痛的疗效较差;小儿遗尿症，膀胱刺激症状(2)抑制腺体分泌：全身麻醉前给药、用于严重的盗汗和流涎症(3)眼科应用 ①虹膜睫状体炎 ②检查眼底 ③验光配眼镜 (4)抗休克：用大剂量阿托品舒张外周血管，解除血管痉挛，改善微循环(5)缓慢型心律失常 (6)解救有机磷酸酯类中毒 2
生命在于运动，作为新世纪的中学生，是社会主义事业的接班人和建设者，我们必须要有强健的体魄，才能面对激烈的社会竞争，才能正确面对人生道路上所遇到的挫折和困难，才能保证三年顺利地完成学业我们青少年要想拥有健康的身心，强健的体魄，就必须重视运动，养成坚持锻炼的好习惯，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，运动无处不在，只要你走向操场，走进大自然，走到阳光下，我们就能享受运动，就能切身感受运动带来的健康与快乐生命在于运动，运动不仅能促进健康，也能增强意志如果没有经历跑步中的最后冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义如果没有经历跳高中的奋力一跃，我们就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气如果没有经历掷铅球的技巧，我们就不可能感受到力量之美
6学会新的句型7正确，流利，有感情地朗读课文8能分析文章的结构，概括课文的主要内容二、过程与方法目标： 训练朗读，培养学生品味、欣赏语言的能力，体会作者的思想感情三、情感态度与价值观目标： 体会那个打不碎的玻璃到底怎样一个玻璃找出它那与众不同的地方四、能力训练点： 1运用边读边想边记的读书方法，读懂每一句话，理解课文内容，提高学生 阅读能力2利用课文材料联系生活实际锻炼听说读写能力，逐步形成真实交际能力五、教学重点： 诵读;结合语境，揣摩词、句的含义及表达效果，体会语言表达的技巧教学难点： 理解课文的内容流利的回答问题六、教学方法： 诵读教学法、点拨法、课堂讨论、评述法 第一课时 检查词语的预习情况 学习目标： 1自学本课29个词语，掌握新词语的读音，意义和用法，重点词语达到会念，会写，完全理解，会用
对同学们来说，当晨光微露的时候，你们挥舞扫帚，清洁着绿树成荫、鸟语花香的校园，这就是劳动走过校园、草坪，悄悄拣起地上的纸屑，这就是劳动在教室，积极发言，认真作业，刻苦钻研，这就是劳动在家里，为父母洗洗碗筷，整理一下自己的房间，做一点力所能及的家务事，这就是劳动同学们，时代变了，劳动方式也发生了很大变化，但"以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻"，这是我们应该永远崇尚的人生观和价值观所以，老师希望同学们从今天起，要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，自己的事情自己做，家里的事情自觉做，学校的事情抢着做，养成热爱劳动的好习惯谢谢大家国旗下的讲话五一劳动节演讲稿【篇8】老师们、同学们：早上好五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节
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