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广州举办穗港澳影视产业对接活动，深圳承办中国电视剧制作产业大会，不断激活湾区文化资源与此同时，粤港澳影视合作向纵深推进广东以香港国际影视展等平台为桥梁，自2015年起连续参展并打造“广东馆”文化名片，年均促成数十项合作粤港澳大湾区大学生电影周影响力不断增强，粤港澳大湾区青年电影人才联合培养计划（GBA电影人才计划）于今年正式发起，培养兼具创作潜力、市场意识与国际视野的华语电影青年人才“来广东拍、拍广东” 助推“电影+”消费新场景 “上班路上偶遇陈伟霆钟楚曦在广州拍戏，‘潮’到风湿”“出门发现李现在家附近的商场拍戏”……随着广东协拍服务的不断升级与完善，广东已成为剧组的热门取景地，这样的“偶遇帖”在社交平台上并不鲜见

let’s watch the videoplay the video and have the students answer the questiont: is she good at mathsss: yes, she isshe is good at mathsd)t: look at your paperwhat about her englishwhat about her sciencenow let’s listen to the radio and finish the report教师发给学生一份表格，引导学生通过挺对话，把表格中的信息补充完整report: linglingmaths: very goodenglish: _______science: _______pe: run fastart: _________chinese: very goode)t: how about lingling’s english

学情分析：小学生都具有好奇、好玩、好动、好表现、好表扬等心理特点，同时对新奇的事物非常感兴趣同时，六年级学生也具备了一定的合作能力和参与意识，在一定的情境中，学生能够积极的参与、大胆表达、勇于合作，展现出良好的学习氛围教学目标：《小学英语课程标准》强调指出：“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，重视学生的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力” 根据以上要求及对学生实际情况的分析，我制定了如下教学目标(一)知识与技能：引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性(二)过程与方法：学生通过小组合作，组内讨论，组间交流，培养学生自主学习和运用语言的能力(三)情感态度与价值观：通过了解动物与人类的和谐关系，激发学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识

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