
C: HiThis bag, pleaseA: Here you areC: Thank you…2小组合作,1-2组展示Step5 Progress1做当堂达标题基训45页3、4题2SummaryWhat have you learned today引导学生总结本课时所学知识3Homework:听录音仿读将所学的数字说给家长听教案相关小学英语教案参考(精选篇3)教学目标:知识与技能1、Can follow the tape and points out the correct English Numbers2、Can use the correct English pronunciation and intonation say 1 to 10, saying the chant

2掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证教学重点了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述教学难点掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证教学步骤第一课时一、 导入新课1、导语设计唐代大书法家颜真卿 《劝学》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟古乐府诗《长歌行》 :百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲培根说过,知识就是力量知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步那么,获取知识的途径是什么答案只有一个,就是学习可以说,人的一生都处于不断的学习中,学习是人的一种本能我们所要研究的,是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好文章

(二)过程与方法1、通过折叠,探索,初步体会等腰三角形、等边三角形的部分特征2、通过小组学习活动,养成协作精神(三)情感态度与价值观感受到数学在生活中应用的乐趣,激发学习的兴趣和欲望【教学重点】等腰三角形和等边三角形的部分特征【教学难点】理解等边三角形是特殊的等腰三角形【教学准备】小棒、三角形【教学过程】谈话引入师:我们在二年级时已经初步学了一点有关三角形的知识谁能说说你对三角形有哪些认识二、自主探究,合作交流(一)动手操作、以旧引新1、三角形按角分教师出示8三角形,请你根据角的的特征,对这些图形进行分类,并说说这样分的理由学生交流,媒体演示:三角形按角分:2、师:小朋友说得真好,这是我们以前学过的知识

幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求幼儿园大班下学期数学教案【篇4】活动目标:1认识钟面数字与指针表示的意思,以及在钟面上看整点和半点2了解时间与生活、学习的关系3引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣4发展目测力、判断力活动准备:1几台不同样式的时钟(如外形不同、指针数量不同、刻度表示方法不同等),玩具钟若干2整点记录表(见操作材料包“下课10分钟”)活动过程:一、看时间1讨论:时钟有什么用这些中有哪些不一样(如外形不一样、钟面有方有圆、指针数量不一样等)每个时钟的钟面上都有什么(如1—12个数字,时针,分针等)2区分时针和分针,谈论他们不3
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。