长期脑供血不足会影响智商？脑供血不足的人，通常会有哪些症状？

Let students look at the picture and guess the jobsThe teacher describes the jobs and let students guess whatAsk job does the person haveWhere does the person work2Then use explanations and short sample sentences to help students understand what each word meansFor example, Exciting means very interesting and very fast-moving

4、摄入足量的维生素和铁质 目前，科学对维生素的作用尚未全部清楚，但维生素的缺乏确实影响人类的疲劳程度水溶C和B复合维生素最易从身体中流失，因此需要补充，育龄期妇女还要注意补充铁质维生素也并非多多益善，过多的维生素会引起中毒，如身体不能排泄的维生素A和D过多即会导致这种结果因此，服用维生素必须遵医嘱5、寻找疲劳的潜在原因 （1）咖啡碱 你的身体会对咖啡碱产生依赖性，当你想念你的嗜好物时就会感到疲劳（2）抽烟 由于抽烟会减少身体的用氧量及降低维生素C水平，因此，它会削弱人的精力（3）药物 抗组胺和控制高血压及心脏病的药物均会引起瞌睡每服一种药都要先问清其副作用6、积极锻炼身体 为什么大多数人感到慵懒的时间是中午

教师可根据此收集反聩信息)第三课时教学目标：1、讨论讲解全文2、理解关键语句的含义3、体会中心与段落层次的关系4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难教学内容和步骤：一、论讨讲解【讨论】1、我与父亲最后一次相见是在什么时候什么地点〖分析〗(理解记叙的要素)【讨论】2、我与父亲是在一种怎样的背景下见面的从文中找出写见面的背景的句子写出了怎样的一个背景〖分析〗①祖母死了②父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡)设置惨淡环境，渲染悲凉气氛，与父亲在此困境下仍不辞劳苦，为儿子奔波，与父亲对儿子满腔温情形成对照，更显父爱崇高【讨论】3、文中一共几次提到了背影分别给每一次的背影起一个名字

“费”书写时上边的弓字要宽扁、最下边一横要长，左边是撇右边是竖，贝字稍窄3理解题意三、学习古诗《题西林壁》（一）解诗题，知作者1师：请结合课文的注释，理解一下本诗题目的意思（书写在西林寺墙壁上的诗）2师：谁知道苏轼的生平（生交流苏轼的资料）【设计意图：自学生字，通读全诗，为学诗做准备】（苏轼，字子瞻，好东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”他一生坎坷，屡遭贬谪本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一）（二）抓字眼，明诗意1（师指名读古诗）其他同学一边听一边思考，你们从这首诗中读懂了什么2师：四人小组合作交流，你们从这首诗中读懂了什么