播放无声动画片，学生分组分角色练习读文，练习给动画片配音3指名给动画片配音，可以看书，也可以用自己的语言[教学设计意图：充分利用现代信息技术手段为课文服务，发散学生思维，发展学生想象力把自主权交给学生，张扬个性，培养学生的复述能力和创新能力]4学生评价，评选优秀配音员[教学设计意图：发挥学生主动性，让学生敢说，教学生会评价，及时奖励，调动学生积极性]四拓展欣赏，激活人物形象1展示课外搜集的关于阿凡提人物原形、人物形象、有趣故事的资料[教学设计意图：教师充分挖掘课文以外的资料，利用生动逼真的图片、优美的音乐及亲切的解说，调动其多种感官，激发学生对阿凡提的喜爱之情】[电教设计意图：学生喜欢看哪个资料，就点击哪个资料
它的符号什么时候为正什么时候为负2、两个向量的数量积与实数乘向量的积有什么区别(1)两个向量的数量积是一个实数，不是向量，符号由cosq的符号所决定(2)两个向量的数量积称为内积，写成a×b;今后要学到两个向量的外积a×b，而a×b是两个向量的数量的积，书写时要严格区分符号“· ”在向量运算中不是乘号，既不能省略，也不能用“×”代替(3)在实数中，若a0，且a×b=0，则b=0;但是在数量积中，若a0，且a×b=0，不能推出b=0因为其中cosq有可能为0高中数学必修4课程教案（精选篇3）教学准备教学目标掌握三角函数模型应用基本步骤:(1)根据图象建立解析式;(2)根据解析式作出图象;(3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型
适用人群：亚健康人群、儿童及青少年、高强度脑力劳动者、免疫力低下，体虚经常感冒者、都市白领、爱美的现代女性二、标准型吃法 每次一只中等大小或者中等偏小海参，如500克60-90头的干海参，每天一只，坚持食用适用人群：孕妇产妇、术前及术后病人、肿瘤及放化疗患者、慢性病患者三、土豪型吃法 每天一只大海参(500克30-60头规格)，坚持食用适用人群：经济条件允许的人什么人群不能吃海参呢 1、儿童应当慎吃海参 虽然说海参营养丰富，但是它并不适合儿童食用对于身体发育尚未定型的儿童来说，海参中富含的丰富蛋白质及微量元素可能会引起儿童出现消化不良等症状因此家长们不要急于用海参等补品让孩子长身体，应当慎重考虑，并咨询医生意见
据科学实验证明，晚餐经常进食荤食的人比经常进食素食的人血脂一般要高2~3倍，而患高血压、肥胖症的人如果晚餐爱吃荤食，害处就更多了三、肉块要切得大些 肉类内含有可溶于水的含氮物质，炖猪肉时释出越多，肉汤味道越浓，肉块的香味则会相对减淡，因此炖肉的肉块要切得适当大些，以减少肉内含氮物质的外溢，这样肉味可比小块肉鲜美另外，不要用旺火猛煮一是肉块遇到急剧的高热时，肌纤维变硬，肉块就不易煮烂；二是肉中的芳香物质会随猛煮时的水汽蒸发掉，使香味减少四、炖肉少加水 在炖煮肉类时，要少加水，以使汤汁滋味醇厚在煮、炖的过程中，水溶性维生素和矿物质溶于汤汁内，如随汤一起食用，会减少损失因此，在食物红烧、清炖及蒸、煮的肉类及鱼类食物时，应连汁带汤都吃掉
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