二、读课题质疑读了课题，同学们有哪些问题(出示)：预设：(1)国际互联网是什么样子的(2)国际互联网是怎样工作的(3)国际互联网有哪些用途过渡：下面，我们就来学习、探究这些问题三、初读课文1出示自学题，学生自学2检查自学三、全班交流，指导朗读1交流朗读过渡：现在我们来交流一下，国际互联网是什么样子的呢哪个小组愿意来交流一下指名读(出示：你可以想象一下，假如有一只巨型的之珠织成了一张团团包住整个地球的“大网”……起来的)师：国际互联网有什么特点呢(大)它像什么(巨型的蜘蛛网)你从哪些词语体会到它的大呢(巨型、团团包住、大网、无数条、亿万台)师：我们再次用朗读体会这张团团包住的巨大的网这里的“网”是指一般的网吗
中新网广州6月5日电 题：解码前沿科技如何守护广州“生态脉搏” 中新网记者 王坚 6月5日是第55个世界环境日当日，2026年六五环境日国家主场活动在广州举行广州的蓝天、碧水、青山获得参会嘉宾的称赞与认可，而广州美丽生态背后，离不开守护其“生态脉搏”的前沿科技蓝天白云下的广州王坚 摄 如今，广州的生态环境监测不只是冰冷的数据采集，而是一张“有生命”的智慧网络它如高悬的明镜，映照出云山珠水的“颜值”；又如敏锐的感官，时刻守护着这座超大型城市的生态底色近年来，广州织就了一张覆盖“山水林田湖海”全要素的“天空地海”一体化监测网络，让生态保护与治理“耳更聪、目更明”矗立于城市中轴线的广州塔，不仅是地标，更是一位高空的“生态哨兵”
什么才是最好的办法呢禅师说：明年你们就知道了到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食这是禅师的智慧——用粮食根除杂草我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢好习惯多了，坏习惯自然就少了所以，在此我真诚地希望我们澥浦中学的全体同学在今后的学习生活中，不断地培养自己形成良好的礼仪习惯，具备一定的责任意识，不断形成自我管理、自我教育的能力；不断地培养自己学会设定学习目标、制定学习计划；学会预习，提高自学能力不断地培养自己掌握听课、作业、复习、考试、总结等学习环节，提高学习效率，努力培养自己学习的积极性和主动性，使我们的学业水平在原有基础上有明显提高
有些句中词语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当变动，以符合现代汉语规范可以用几个词简言之：补——增补适当的内容如：调——调换词语的位置如：连——连成符合现代汉语规范的一句话3、自主试翻译课文的第1——4段，小组交流并指出翻译中的问题，集体订正（注意“释”、“补” 、“调”、“连”的具体运用）强调以下几个句子（1）、 补 使与台齐 实为“使之与台齐”（2）、 以……为…… 把……当作……（3）、见二虫斗草间 见二虫斗于草间 原句省略了“于”字驱之别院 驱之于别院（4）、舌一吐而二虫尽为所吞 为……所…… 表被动五、反馈提炼：1、积累成语从文中概括出三个成语，并解释①②③3、翻译下列句子
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