2从《夏天的旋律》中选三五句自己喜欢的语句，做一些批注，写出自己喜欢的理由【设计意图】让学生进一步巩固课堂所学的读书方法，养成“不动笔墨不读书”的好习惯初一语文下册精编授课教案【篇5】《济南的冬天》学习目标：①知识与能力目标：通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的掌握写景状物的一般方法，并进行片段描写③情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力教学重、难点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言
东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”我们也不乏这种紧迫感我们是青少年，我们正处在生命中的春天，我们是21世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士，去完成那生命中理想的目标生逢此时，荣幸又艰巨学习，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础认真读书是时代的要求我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩，让中国更加富强、更加辉煌只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命各位同学，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，不要忘了父母那期待的眼神，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的行动
全市铁骑交警也将全员上路，强化交通应急保障工作，所有铁骑民警均多携带一个头盔，为可能出现的应急送考情况做好充分准备6月7日为北京高考首日，图为北京警方在位于北京市西城区的北京师范大学附属实验中学考点开设的户籍服务台记者 富田 摄 针对部分考生通过公共交通前往考点的情况，公交警方协调各运营企业，在各个考点周边地铁车站的明显位置张贴了引导标识，为考生开辟进出站和安检绿色通道，方便考生快速通行同时，在站内设置助考服务站，为考生提供湿巾、饮用水、考试文具、手提袋和急救箱等物品，积极为考生和家长提供暖心帮助公交警方还部署警力会同地铁工作人员做好学生路线指引、救助服务，如发现考生遗落的身份证、准考证等重要证件，民警将第一时间联系考生或及时送达考点
2学生初读要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍3检查初读情况（1）认读生字练读词语，读生字，再组词①出示带生字的新词，让学生认读缀满、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、恍然（重点指导生字“缀、拙”为翘舌音；，后鼻音“恍”等）②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读指导读以下的词语：幽雅 笨拙 恍然 注意读准“幽、雅、拙、恍”的字音（2）学习多音字：糊（húhù）练①读句子，找发现他快把我气糊涂了②读一读：姐姐可真糊（hú）涂啊，怎么能被他的甜言蜜语给糊（hù）弄了呢（3）理解词语练把词语和意思连起来窥着自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作潇洒从小孔、缝隙或隐蔽处偷看
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