教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程教具准备：教学课件、小棒20根教学过程:一、激发兴趣，复习铺垫1、谈话引入：同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗要想参加，就得先过两关，下面就让我们闯关吧（采用闯关的形式复习1和几组成几与10与几等于十几的习题）2、师：我们顺利地闯过了两关，赶快到运动场去吧，那里的运动会已经开始了（出示校园运动会的场景图）二、自主尝试，探究算法1、创设情报境，教学例1（1）师：运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目生：有踢毽子的、跳绳的、跑步的、跳远的2）你最喜欢哪个比赛项目，数一数每个项目有多少人生：我最喜欢跳绳的，有3人参加……（3）师：同学们观察的可真仔细，这些运动员参加这些比赛很辛苦，于是学校服务队的小朋友的小朋友给运动员准备了许多好喝的饮料（出示数饮料画面），送走了了一些，请仔细看一看，还有多少盒没送
我们都知道，西红柿中含有大量的维生素C，可以吸附血液中的自由基，降低血小板的凝聚作用，从而使血糖保持稳定而且西红柿中脂肪和糖分的含量都很低，即使摄入稍多，也不怕血糖突然升高5、菠菜据研究表明，菠菜叶中含有一种类似胰岛素的物质，可以分解身体中的糖分，从而维持血糖的稳定，改善体内的脂肪平衡而且菠菜中含有大量的铁元素和膳食纤维，不仅具有一定的补血作用，还可以促进肠道的蠕动，促使废物的排出所以，糖尿病患者可以多吃一些菠菜综上所述，糖尿病患者可以多吃这五种食物，不仅好吃，还能起到一定的降糖作用，是糖尿病患者的理想食物当然，生活中除了食物方面的调养，我们也要注意保持规律的作息，这样会使各个器官运行更加顺畅，加强代谢，对控制血糖也有很大的帮助
而日本人恐惧不确定性，担心海外企业突然服务断档、撤资跑路，表面却依然一团和气，客气表示“要内部讨论一下”，但这一等可能就是一年“既然看不清空气流向，最安全的做法就是什么都不做” 日本人喜欢开会，到了凡事必邮件确认、小事必开会的地步如何解决低效问题，Tina的做法是“拥抱当地企业文化”日本从来不是高层拍板就能搞定一切，他们有一种“下克上”的传统说得直白些，在日本做生意，光靠产品好是不够的，还要知道怎么搞定人，得让合作企业关键部门的中层执行者都感到平衡和安心为了让合作方相信公司不会跑路，Tina在谈合同前先备好了第三方售后网点谈判时，直接把技术运维团队的资料、操作手册、培训体系一股脑摆出来，证明公司有一整套完善的本地化系统
这一切就如昙花一现，太短暂，让我不得不把这每一个细节都记得清清楚楚母校，是您给我一个舒适的环境下学习，给了我一个如此好的氛围，让我如同走进了知识的大门今天，我已六小为荣，明天六小因我而自豪老师，您如一座德高望重的老桥，您把多少学生送入知识的海洋，滚滚河水流向远方，您弓着腰，俯身凝望着水中的人影、月影岁月悠悠，波光明灭、泡沫聚散，唯有您依然如旧同学们，我们吵过，闹过，可一根无形的线已经把我们捆到一起，梦总会醒来，香味总会分散，我们终究要离开，我会把这最珍贵的感情，藏在我心灵的最深处我会永远记得这里的一草、一木、一人毕业致辞小学生六年级篇5尊敬的老师，亲爱的同学们：燕子总有离开母亲怀抱的那一天，我们总有离开母校的那一天
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