去探求它的一些秘密3问: 你对月球了解多少对于月球,你还想了解什么(小组讨论, 写在纸条上)4人们多想登上月球，去解开心中的疑问1969年7月20日，美国的两名宇航员首次登上月球，发现了更多的月球之谜(板书：之谜)二、初读1自读课文，把带有生字、新词的句子读正确、读流利读完标出自然段2分自然段指名朗读(课件出示：课后讨论题)三、分段指导，朗读感悟(1——2)1师：读的多好呀，在这皓月当空的夜晚，人们不禁产生了许多的遐想，谁来读读这一自然段2指名读(课件出示：圆月图片)朗读，评价3理解:遐想4师：是啊，为了探索月球的奥秘，人类登上了月球，实现了梦想(课件出示：宇航员登月图片)他们在月球上看到了什么
2、能力目标：训练学生主动发现问题，自主解决问题的能力3、情感目标：领悟故事中蕴含的道理，从而悟出些做人的道理教学重点：明白南郭先生成功与失败的原因教学难点：使学生从南郭先生行为中悟出文中蕴含的道理教学过程：一、质疑导入：根据本班学生情况，要求学生从文题入手质疑，提出的问题要有价值应该说让学生主动发现问题，是创新教育的组成部分，更应该以此，当作阅读教学的一项十分艰巨而且重要的任务二、学习课文采用的几种手段：1、重视多读本节课我多数时选择了自由读，齐读，指读等形式，尽量多地给学生读的机会而且注重朗读后的讲评，可以教师评，也可以学生评，评后再让其读，扬长避短，力求一次比一次读得更好2、努力做到提问富有启发性
把阅读融入更多生活场景，学生们在参与中会慢慢感受到，阅读就是生活的一部分家校连接，把家长请进图书馆和课堂 “家长参与是阅读生态中不可缺少的一环”熊佑平说，学校把家长请进课堂、请进图书馆，并不是希望他们成为“老师”，而是让他们在参与中重新认识阅读的价值比起反复告诉孩子“你要读书”，他更看重家长的亲身行动，“当孩子看到爸爸妈妈也出现在校园里，读书给他们听，这种影响是口头说教难以替代的”在百雅实验小学，图书馆导读就是家长参与阅读的一种方式学校把图书馆课排进课程表，一到四年级的图书馆课设置了5~10分钟的家长义工导读环节徐尧燕是三年级学生家长，也是图书馆导读组义工在她看来，导读更像是图书馆课前的“暖场”
继今年5至6月实行老年人淡季周中购票优惠措施后，国铁集团进一步优化这一惠民举措，年满60周岁及以上老年人购买2026年10月18日（含）至12月30日（含）标注“敬”字车次的火车票将享受“折上折”票价优惠，进一步扩大优惠时间范围，不再限定周中时段，相关优惠车票将于10月4日起陆续发售今年5至6月，国铁集团推出了老年人淡季周中享受执行票价9折优惠措施，助力更多银发族坐着火车追寻“诗与远方”为更好地服务老年旅客出行，国铁集团在认真总结前期工作情况的基础上，近期对老年旅客淡季购票优惠举措进行了优化，进一步扩大了优惠时间范围，不再限定周中时段，优惠服务实行期间内均可享受“折上折”票价优惠年满60周岁及以上且使用中华人民共和国居民身份证、港澳居民居住证、台湾居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证、外国人永久居留身份证、临时身份证明及居民户口簿购票的老年人，线上或线下购买开车时间在2026年10月18日（含）至12月30日（含）的铁路12306标注“敬”字的火车票，可享受执行票价9折优惠，实行“折上折”，相关车票在订单详情和本人车票页面标识“长者优惠”字样；年满60周岁及以上的持有残疾军人证、伤残人民警察证、国家综合性消防救援队伍残疾人员证的中国公民，在享受原有优待票价的基础上，可再享受9折优惠
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