（害怕）5从哪儿可以看出来（吓了一跳、拔腿就跑、边跑边叫）（随机理解：拔腿就跑）6它边跑边叫，对谁叫叫什么（对小猴叫：“不好了，‘咕咚’可怕极了”理解：这里的“咕咚”是指一种东西的名称）7指导朗读：“不好了，‘咕咚’/可怕极了”（注意停顿、重音、语气）三、阅读课文三、四自然段1（出示挂图2）这幅图讲了什么（听了兔子的叫喊，小猴、小鹿、狐狸、山羊也跟着跑起来了）2小猴为什么也跟着跑从哪儿看出来的（小猴听了兔子的叫声，认为“咕咚”追它们来了从小猴子边跑边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇”可以看出）3““咕咚”追它们来了，小猴子心里会怎样（非常害怕）4指导朗读：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家｜快跑哇
明确：一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感(板书：离别的对象特别)2、启发：大家看过柳永《雨霖铃》这首词吗“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这种离别的气氛带给我们的是一种什么样的感觉(沉重)就是词中所说的“多情自古伤离别”，自古以来，离别总是免不了一种沉重愁绪，如柳宗元《别舍弟宗一》：“零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边”都是两眼泪汪汪的离情别绪，但徐志摩的这首诗，大家读了有没有这种沉重之感这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻的”“悄悄的”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸的成分
暑假里，同学们都响应学校的号召，牵起爸爸妈妈的手，找一找身边的陋习，向文明点赞那么，我们的校园里有没有陋习呢面对校园中的陋习，我们改怎么做呢接下来，我们有请三(3)班的潘奕婕同学来和大家说说她的想法三(3)班潘奕婕：同学们、老师们，大家好我是三(3)班的潘奕婕面对陋习，我们小学生该怎么做呢同学们，你可曾想到，你多走了一步，将垃圾丢在垃圾桶内，是你文明进步的体现然而，你少走了一步，随便将垃圾丢在地上，这就是一种低素质的表现，也就是陋习我们的教室每天都需要打扫，因为地上随处可见垃圾，从这一件事上就可以反映出同学们有乱扔垃圾的陋习干净整洁的教室，要靠同学们来共同维护良好的环境要靠我们人类来共同维护所以陋习和文明很多时候仅是一步之遥
12条“蛟龙”疾驰，现场锣鼓喧天、人声鼎沸……6月15日，“走进车陂龙舟景”2023一水同舟·车陂端午龙舟盛会活动在广州车陂涌拉开帷幕车陂村内12支龙舟队展开激烈角逐，吸引附近十里八乡的民众前来观赏12支队伍现场激烈比拼 在水清岸绿的车陂涌，伴随着“咚咚咚咚”的鼓点声，数支龙舟奔涌而出，龙首向前，百桨翻飞观赛两岸，加油声、助威声响彻云霄，河涌里，各参赛队伍“蛟龙”疾驰，奋力冲刺，上演激烈比拼最终，车陂范阳简队以1分49秒成绩夺得本次“车陂杯”龙舟赛的冠军头衔，队伍手捧奖杯，在祠堂欢呼留影庆祝据了解，“车陂扒龙舟”于2017年被正式列入广州市市级非物质文化遗产名录车陂龙舟赛素有“小广州赛”的美誉，兼具竞技性和观赏性，云集了车陂村内外乃至珠三角的龙舟运动选手参赛
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