25大雪已经到来，春天不会遥远让冰霜绽放笑颜，把快乐握你手间;让北风化成思念，把温暖留你心田;让雪花送去祝福，愿你把幸福心情灿烂26送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了27雪花飘飘心亦飘，寒意浓浓爱亦浓，降温变天常添衣，我的祝福随时到大雪时节，送出我的祝愿，愿博你会心一笑28聚散不重要，重要的是情意常存;冷暖不重要，重要的是心情常好;远近不重要，重要的是思念常绕;贫富不重要，重要的是快乐常葆;长短不重要，重要的是祝福常到大雪来临，愿这份情意温暖你的心房，快乐追随你的身旁，幸福充满你的每一段时光29丝丝寒风，化作缕缕问候，温暖入心间;片片雪花，化成声声祝福，温情入心房;大雪节气到，愿你日子美美，生活甜甜，心情棒棒，大雪快乐
曹冲又联想到石头，石头可以代替大象因此，教师要引导学生认识曹冲善于联想的特点)2，同学们，我们以前学过司马光砸缸救小朋友的故事，今天又学了曹冲想出好办法称象的故事，有的同学还知道比利时的小英雄撒尿浇灭导火索的故事那么在生活中，你们遇到过什么难题，想了什么办法解决呢还有什么难题，现在没有想到解决的办法，说出来吧，大家帮你想办法，好吗三、完成课后第3题1，自由朗读句子，再指名朗读，教师指导学生读出正确的语气2，说说每组的后一个句子好在哪里四、指导书写8个字1，仔细观察要求会写的8个字看看左右结构的5个字、上下结构的2个字在书写时应该注意什么，想想“造”字怎样写才美观2，学生在课本上描描写写，教师巡视指导
因为他们懂得为别人考虑，利益和良心之间，他们选择了良心接着找寻雷锋的身影，转向公交车上这天，天气还不错我的前面坐着一个七八岁的小女孩，扎着马尾辫，不久到了另一个车站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，不停的咳嗽车上已无空位，没人肯让座，我的心做起了争斗，假如让那就应当会惹别人说闲谈：你看这个小姑娘真假慈善，现在的孩子有几个慈善心哪再者，离到站还有好远呢正在我的思想做斗争的时，前面的那个小女孩主动让了座，车让的人几乎都低下了头，低垂着脑袋，连我的脸也红了，叮叮我到站了，下车后一阵风把我吹醒了对呀老师平常不是教化我们说要关爱老人吗早知道我就让座了不管别人怎么说，自己至少得对得起自己的良心这件让座的事情给我留下了深刻的印象
师：能不能具体说一下，你是怎么读出的这种惊心动魄的感觉生：主要是通过“穿”、“拍”、“卷”三个字，这个“穿”让我联想到了战场穿梭的羽箭，“拍”有种很有力的感觉，“卷”带来一种狂风扫落叶，横扫千军的气势师:古人写诗时讲究“吟安一个字,捻断数茎须”我们平时赏诗的时候也要有这种锤字练字的意识那你觉得这几个字应该怎么读生：重读师：除了重读，还有吗比如说语速上生：快一点师：好，你来试一下生：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪师：真可谓慷慨激昂，好，同学们自己再读此句，体会一下点学生读师：还有没有同学想分享一下自己喜欢的句子生:江山如画，一时多少豪杰我觉得这一句在结构上特别巧妙，“江山如画”好像把上阙所描述的景色到了一幅画卷上了一样
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