愿我们的华夏诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌国家公祭日小学老师国旗下讲话精选篇4老师们、同学们，大家好：我是六（2）中队___，今天我国旗下讲话的主题是：《铭记历史勿忘国耻》今天是12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日今天的“国旗下讲话”，我们集体记忆，一起缅怀巍巍金陵，钟山花语；岁岁奔腾，时光不腐80多年前的今天，堪称中国乃至世界历史上最为黑暗的一天这天，日寇在南京展开了惨绝人寰的大屠杀，致使30万同胞无辜遇难尸横遍野的城市，血流成河的街道，弥散不尽的硝烟，弹痕累累的城墙，都已定格为一个民族永恒的集体记忆我们不能忘记这一天这一惨案时刻警醒我们不能再重复战争，不能重复战争带来的伤痛，不能重复面对战争后千疮百孔的世界
Activity2: Please introduce your friend to usActivity3: Read the two ads(广告)Get to know Mary and Jack Activity4: Write an e-mail to Mary or Jack 组织多样的小组活动新世纪中，我们很重视培养学生的合作精神，而小组活动就是培养其合作精神的捷径这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动，四人小组活动，组织学生在小组活动中共同完成教师呈现的任务，从而降低其难度，使基础好的同学在写作时起更高，基础较差的同学也能言之有物，互相启发，共同提高如资料、信息的搜集，材料关键的把握，文章完成后的修改等
然后老师范读一遍，让学生注意听老师是怎么读的，如字音、节奏等接着让学生再次自由读课文，按着老师的方法读诗歌，然后把本课的生字读一遍这样，学生对于课文的生字和大概内容就有了一个整体印象，培养了他们的自学能力(3)自主学习，突破难点这一教学环节是为课文的教学难点设计的，通过初读课文，学生对白天、晚上、阴雨天和冬天这四种情况下寻找方向有了初步的印象，但是，理解并不一定到位由于第三、四、五节的结构都与第二节相似，所以我首先让学生读读第二节，通过朗读、课件演示，让学生知道“太阳是个忠实的向导”紧接着学习生字“忠”，然后进行词语积累，引导说话，除了“忠实的向导”还可以“忠实的……”接下来让学生按照这样的方法学习第三、四、五节
教师说方向，学生用手指出来，比比读的动作快(将东西南北、前后左右打乱顺序练习)2、 下面我们就来学一首辨别方向的儿歌：东西南北3、 借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺4、 多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，男女生赛读，齐读，边读边做动作……5、 说说你读懂了什么(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)6、 看图：小女孩早晨起来面向什么方向上学去，你还能判断出其它三个方向吗7、 老师在教室里指出东方，让学生找出其它方向8、 你还知道其它辨别方向的方法吗9、 齐背儿歌口语交际《这样做不好》这个口语交际练习有两幅图，这两幅图色彩鲜明、环境优美，可是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)
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