综述：那个牌子的奶粉好吸收

日常生活中，我们经常会发现我们的孩子平时非常聪明，什么都知道，但是一考试，就做的乱七八糟的经常会让你被老师请去教育一通，其实这都是孩子粗心的原因孩子粗心的原因很多，只要教育得当，都是可以改过来的，所以不用过于烦恼什么是粗心判断孩子粗心与否是很简单的，往往都是2种情况首先很简单一看就知道答案的东西孩子做错了，这肯定是粗心我们有的时候检查孩子作业的时候会发现有的闭着眼都会的东西孩子都能做错，这种情况肯定是粗心而另外一种就是他会，但是做错了有人会说这是孩子疏忽造成的，可是真的是这样吗其实也未必，因为孩子们正是爱玩的年纪，可能心就不再学习上，所以我建议家长们要从以下几个方面入手改变孩子粗心的不良习惯：1

小结：查字典是我们学习的好方法我们对这些词语的理解都是借助了字典这个工具书来理解的，那么接下来我们还要将这些词语放在文章里联系上下文做一个深入的理解这个环节的增加是为了让学生对相关词语有一个初步的了解，为课文探究环节的抓重点字词理解字词及情感打基础、做准备4、课文探究1)朗读课文，梳理脉络;师：请同学们在读准字音、读通句子的基础上，自由朗读课文，思考在这篇课文里，作者提到了几位母亲并试着理清课文的层次，划分段落2)梳理课文脉络，理清层次师：好了，那老师想问问大家，文章的题目是怀念母亲，那么在这篇文章里，作者提到了几位母亲呢生：提到了两位，一位是亲生母亲，一位是祖国母亲师：说得非常好，那么他对这两位母亲怀着怎样的感情呢

二、初读课文、识字学词1、观察课文插图，认识“藤”字观察课文插图中的人物，出示“哇”、“盯”2、自读课文，自学字词(1)初读课文，画出生字，借助拼音读准字音(2)同桌互相交流记字方法(3)找出带生字的句子来读，要求读通顺3、生字的巩固(1)巩固会认的字我会读：细长的葫芦藤雪白的葫芦花可爱的小葫芦我会找：哇-(蛙)-(娃)-(洼)盯-(丁)-(顶)(2)巩固会写的字谁读得准言每治棵挂哇怪慢谁会发现同结构的字：治、棵、挂、哇、怪、慢同偏旁的字：怪、慢同部件的字：挂、哇谁会看(观察老师范写，说说写这些字时要注意什么)左窄右宽的字：治、棵、挂、哇、怪、慢从上到下的字：言、每谁写得好学生练写，互相评价重点讲解：“挂、哇”二字右边的“圭”，是由上下两个“土”字组成的;“言”字第一横长，下面两横短;“每”字的笔顺

105年前启航的小小红船，已成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮世界好奇，中国共产党为什么“能”常青之道，贵在自胜一个走过百年辉煌、拥有超1亿名党员、领导着14亿多人口大国的世界第一大执政党，坚持锤炼坚强党性，“使党铁一样地巩固起来”何谓党性“党性说到底就是立场问题党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石决定一个人如何的是品行，决定一名党员如何的是党性”习近平总书记深刻指明加强党性修养对于党员干部和执政党自身建设的基础性作用中国共产党历来重视党性问题1941年7月1日，中国共产党成立20周年之际，中央政治局通过了党的历史上第一个以增强党性为主题的文件《中共中央关于增强党性的决定》，鲜明提出全党要增强党性锻炼，把个人利益服从于全党的利益，使全党统一意志、统一行动和统一纪律