有这么一个故事，大家想听吗(教师绘声绘色讲述)古时候，梁国杨家有个小朋友，才九岁，很聪明孔君平去拜见他的父亲，他父亲不在，就把小朋友叫出来杨家小朋友为他陈设了果品，果品中有杨梅孔君平指着杨梅让杨家小朋友看，说：“这是你家的水果”杨家小朋友马上回答说：“从来没有听说孔雀是您家的家禽”同学们，你对故事中两个人说的话有什么感受反馈：同学的回答可能是：风趣，幽默等二、初读课文，读懂大意1导语：今天，俺们一起来这个故事假如把刚才老师讲的原原本本写下来，就是文言文俺们现代人写的文章，用文言，叫文言文，这么多年来俺们学习的课文除了古诗外，也都是文言文今天俺们要学习的课文，是古人写的，古人写的文章，用的是文言，叫文言文
2、检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示B指名分自然段朗读，其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你从中读懂了什么4、交流：板书：两棵樟树，外形、特点、高贵之处5、根据这三个内容，给课文分段，了解课文内容(1—3)宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树(4—5)樟树的外形，生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处6、人们爱在樟树前留影纪念7、师总结初步感知的课文内容(二)写字指导1、“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且容易写错，进行笔顺和间架的具体指导，把字写正确，写匀称2、“樟、稠、拒”左窄右宽3、“劝”左右所占比例差不多4、 描红(书上)(三)细读课文1、细读第一段(第1—3自然段)1自由读课文，思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么
中新网广州6月5日电 (记者 阮煜琳)6月5日是世界环境日当日，生态环境部、中央精神文明建设办公室、广东省人民政府、香港特别行政区政府、澳门特别行政区政府在广州市联合举办2026年六五环境日国家主场活动--> 广东省委书记黄坤明出席活动并致辞生态环境部部长黄润秋出席活动并讲话广东省委副书记、省长孟凡利出席活动中央宣传部部务会成员、中央精神文明建设办公室专职副主任胡凯红出席活动并讲话黄坤明指出，广东着力厚植“绿色家底”，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，有力攻坚解决一批“绿色难题”大力推进生态产业化和产业生态化，积极探索绿水青山转化为金山银山的实现路径，持续激活“绿色动能”，不断深化“绿色合作”、凝聚“绿色共识”，携手港澳共建绿色湾区、美丽湾区
读读课文，找到课文中能说明梅花魂的话反馈，出示句子： “这梅花，……她是最有品质、最有灵魂、最有骨气的” 层次一：梅花魂是指梅花的精神 1、指导朗读“愈”和“最”2、那该怎么读出梅花的精神呢自由读――指名读――齐读 本来外公爱好梅花，就是喜欢――(梅花的精神) 学到这里，你以为梅花魂是指什么呢――梅花的精神 层次二：梅花魂是指中华民族的精神 1、梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗再找句子读( 出示句子) 2、看梅花凌寒单独开了―― 播放课件：歌曲《红梅赞》 告知学生：这首歌是片子《江姐》的主题曲，*中江姐为了寻求革命信奉和高尚幻想，面对敌人的严刑拷打，绝不摇动，正气凛然，最后含笑走上法场，倒在一片梅花*的处所
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。