)③教师：父亲的话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解“我”说的话：a齐读b讨论交流“体面”什么意思什么叫“只讲体面”什么是“有用的人”“有用的人”和花生有什么联系c你身边有没有这种默默奉献的人请说一说d我们要做什么样的人⑤分角色有感情地朗读课文的第三部分三、分清课文的主次1按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的(思考练习2)(出示课件15)种花生→( )→( )→( )(板书：收花生 品花生 评花生)2思考：从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排四、总结全文1分角色朗读课文2读了这篇课文，你想说点什么
为广大用户提供更加优质的服务我们一直信奉着不断创新、不怕挑战和超越自我的理念凭着圣浩人的那份真诚、执著，我们努力创造着一个又一个奇迹我们坚定的走着企业与社会共荣的道路，凭借超前的意识，顽强的斗志，时刻充满激情的工作热情，力求赶在时代节奏的前沿，从产品的开发研制、生产、销售及售后服务各个环节实行全员质量管理，积极为畜禽业生产提供安全可靠的药品在此衷心感谢各位新老用户、经销商及兽药界同仁对圣浩事业的支持，同时圣浩人居高望远，愿与心系畜牧业的朋友们一道致力于创造中国畜牧名牌产品，并为推动兽药的GMP实施和运行竭心尽力依山而志高、邻水而聪慧，团结奋进的圣浩人愿与天下有识、有志之士，共创辉煌我的讲话完毕，谢谢大家
芸yún香xiāng适shì合hé栽zāi种zhǒng在zài略微wēi日阴yīn的de地dì方fāng，只zhǐ要yào排水shuǐ良好hǎo，即jí不bù必bì选xuǎn择zé土tǔ壤，春天tiān时shí直zhí接jiē播bō下种zhǒng子zi或huò是shì用yòng插chā枝的de方fāng式，都dōu可kě以yǐ轻qīng松栽zāi培成chéng芸yún香xiāng还hái是shì立lì陶宛国花huā（概述shù图参cān考来源：中zhōng国自然rán标biāo本běn馆）基jī本běn介绍中zhōng文wén学xué名míng：芸yún香xiāng拉lā丁学xué名míng：Ruta graveolens L
三、练习不知不觉我们的课上到这就快结束了，通过今天的学习你收获了什么我们通过练习来检测这节课的学习情况1、你能想像出与其相对应的长方体吗（课件）①长方体后面的面积是（ ）②长方体（ ）面的面积分别是24③长方体左右两个侧面的面积之和是（ ）④长方体棱长之和是（ ）四、小结通过今天这节课的学习，你学会了哪些研究图形的方法（观察、画图、测量、等多种方式）教学反思：《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础是学生对图形认识的一个转折点，它从平面图形过渡到立体图形，从计算面积到计算体积，而且对于学生空间观念的发展更是一个质的飞跃特别是是对于那些构建空间念能力薄弱的学生来说，本单元的学习是有一定难度的
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。