教材第63页练习十五第5题此题是有关两数最大公因数的实际问题教师要引导学生理解题意，要剪成“同样大小的正方形而没有剩余”正方形的边长必须既是70的因数又是50的因数，要使正方形的边长最大，所以要找70和50的最大公因数学生弄清题意后，由学生独立完成，然后全班反馈2教材第63页练习十五第6题此题也是有关两数最大公因数的实际问题，“要使每排的人数相等”则每排的人数必须既是48，又是36的因数，要使每排的人数最多，所以要找48和36的最大公因数，学生理解题意即可完成3教材第64页练习十五第9题此题检查学生当两数是倍数关系、互质关系、一般关系情况下求最大公因数的能力参考答案：5长方形的边长是70和50的最大公因数是10 cm，所以小正方形的边长最长是10cm
(抓住重点词句)(1)她很文静……最后一个离开(2)英子立刻把头低下(3)英子犹豫……2、换位思考：假如你是英子，此时你心理会怎么想3、你们心目中的英子应该是什么样的课文怎么写4、是什么力量让英子有了这么大的改变边读边找出课文中描写掌声的句子5、采访同学们，你为什么给英子送去热烈而持久的掌声6、英子在掌声中向大家深深鞠了一躬，此时她一摇一晃走下讲台，这与刚才走上讲台感觉一样吗如果你是英子，此刻你最想说什么如果没有__________，我就_________因为______________，所以_________三、总结升华四、课外延伸1、上中学后，英子来信了，快来读读，从信中你知道了什么2、给英子回信3、老师赠言二年级语文掌声教案【篇2】一、学习目标1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语
一、注意温度设置如果是老年人群以及体质偏弱的人群，空调的温度保持在28度即可对于健康成年人群来说，空调的温度保持在26度即可二、避免直吹身体不要让空调的风直接对着身体吹，否则，不但很容易出现“空调痛”现象，患上感冒的概率也会特别高可以让空调的风对准墙壁吹，然后凉风会通过墙壁折射回来，同样有着降温作用三、合理使用时间每天空调使用的时间不要超多，保持在2~3小时左右的时间即可可以在上午10:30~12:00之间开空调，下午2:00~3:30之间开空调四、注意开窗透气每天早上以及晚上的时间段中，室外温度会略低一些，此时不要开空调，只要将门窗全部打开即可而且在每次开完空调之后，要注意开窗透气，避免室内湿气过重
记者对于冬虫夏草安全性的评判也从这两方面入手记者注意到，至今为止，在国内外关于冬虫夏草的研究结果、文献专著中，并未有服用冬虫夏草、冬虫夏草纯粉片造成砷过量摄入、在人体内蓄积的结论或报导在诸多关于冬虫夏草的临床研究文献中，根据疾病的不同、连续服用周期从数天到12个月不等，最长服用周期为连续6个月、停1-3个月并持续3年，均未发现明显不良反应除了一千多年来，冬虫夏草在多部医书和古籍中的记载，国内多个权威机构出具的研究数据也都证实了冬虫夏草的安全性：青海省食品药品检验所对冬虫夏草的微量元素进行研究，模拟人体消化条件，采用人工胃液，于恒温37℃震荡4小时，测定冬虫夏草可溶砷的情况，结果显示，冬虫夏草中能够被人体真正吸收的可溶性砷含量并不高
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