今日更新!咱家都有哪些“矿”？“户口簿”更新了！-姜葱煀鲤鱼网

在我国西南的边疆地区，有好多民族居住在一起，他们一起生活，一起工作，非常快乐那里的孩子们也在一所学校学习你知道他貌同的学校叫什么名字吗——(生齐读)大青树下的小学对，今天，老师就带你们到这所小学去看一看(板书课文题目：大青树下的小学)二、初读课文，自学字词1、教师范读请同学们认真听，在听清字音的同时，听懂课文写了什么内容2、生自读课文，按照自学提示进行自主学习(出示课件“自学提示”)自学提示：(1)标出自然段(2)用自己的方法学习生字(3)读通课文(读不通顺的地方反复多读几遍)3、小组合作交流小组内互相检查识字情况，交流识字方法，自主练习书写，教师巡视4、全班集体交流，教师点拨三、再读课文，理清脉络1、请同学们小组合作，逐段朗读课文，讨论每个自然段的意思

来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等(2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全(3)“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识

② I can't relax either③ I must read a book before I can watch TV④ I have to help mom make breakfast3理解must, have to/ can/can't的用法三、教学过程ⅠWarming- up and revisionCheck the homeworkLet some Ss read their home rulesⅡPresentation1Show some pictures on the big screen and let Ss learn the new words and expressions

费先生对于“中华民族多元一体格局”的描述，非常有助于我们理解今天国内各族群间存在的各类差异这就是今天“中华民族共同体”得以不断巩固和发展的历史基础和运行机制，也是我们对于“铸牢中华民族共同体”的信心和底气资料图： 图为《蒙古族婚礼》表演现场赫雨田 摄 近代帝国主义的侵略活动中，可以看到中华各族内确实出现过一些民族分裂主义思潮和活动，那是因为当时中国人还不够团结，国家力量还不够强大在21世纪的今天，我们完全有决心、有信心、有力量维护国家主权与安全，而且必将完成大陆与台湾的最终统一通用语言文字教育体现现代化进程 中新社记者：当前，一些西方媒体不时指摘中国政府为加快少数民族地区现代化而开展的工作是对少数民族原有生活方式的破坏，比如攻击中国国家通用语言文字的普及教育