4、免疫治疗应用自身肿瘤制成的疫苗，皮内注射，每周1～2 次此外，可选用阿地白介素（白细胞介素-2）（每天2 万U，20 天为一疗程）、卡介苗接种、转移因子、左旋咪唑、LAK 细胞、中草药等以提高免疫力四、凸黑痣手术治疗后的护理 一、饮食护理：术后1～2天予进食高蛋白、高维生素等营养丰富的流质、半流质食物，避免进食硬的食物，减少咀嚼肌运动，以免加重眼部伤口疼痛或影响伤口愈合，术后3天后可多食纤维素含量高的蔬菜如芹菜、韭菜等，多食水果，以促进肠蠕动，防止便秘二、敷料的观察护理：术后予绷带加压包扎4～5天，以达到眼球制动，预防切口裂开、眼内出血，要保持绷带固定良好及眼部敷料清洁干燥，如绷带松脱、敷料渗湿应及时更换
（2）能根据统计表在格子纸上画出简单的条形统计图（3）知道在统计图中，1刻度不仅可以表示1，也可以表示2、3、4……过程与方法：创设实际生活情景，让学生在情景中经历数据的整理、分类以及数据呈现等统计过程，初步渗透统计思想方法情感、态度与价值观：通过对条形统计图的学习，体验数学来源于生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的合作意识与能力教学重点能根据统计表画简单的条形统计图教学难点知道1刻度不仅可以表示1，还可以表示2教学流程创设情景，激发兴趣（播放生日歌）师：小朋友，你知道这是什么歌吗（生日歌）师：小朋友们，你们喜欢过生日吗（师生交流）那老师想知道我们班每个月有几个小朋友过生日，比如这个月（10月）有多少人过生日
教师活动总结解题方法，从正方形的性质全面考虑，准确利用条件，减少麻烦评析解题步骤，表扬突出学生出示例二：在正方形ABCD中，E、F、G、H分别在它的四条边上，且AE=BF=CG=DH,四边形EFGH是什么特殊的四边形，你是如何判断的学生活动小组交流，分析题意，整理思路，指名口答教师活动说明思路，从已知出发或者从已有的判定加以选择四，归纳新知，梳理知识这一节课你有什么收获学生举手谈论自己的收获请把平行四边形，矩形，菱形，正方形分别填写在下图的ABCDC处，说明它们的关系发表评论教学目标：情意目标：培养学生团结协作的精神，体验探究成功的乐趣能力目标：能利用等腰梯形的性质解简单的几何计算、证明题；培养学生探究问题、自主学习的能力
(4)一个长方体水箱，从里面量，底面积是25平方米，水深16米，这个水箱能装水( )升(5)一块正方体的钢锭，棱长是10分米，如果1立方分米的钢重78千克，这块钢锭重( )千克(6)正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大( )倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍(7)用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体( )块(8)一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米如果高增加2米，体积比原来增加( )立方米2、判断(正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”)(1)正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形( )(2)棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等( )(3)a表示 a×3
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