(四)说一说当班里的其他同学在家养病的时候，自己应该怎么做1、 指导分角色朗读课文2、 指导学习生字3、 小结说一说：自己学会了哪些知识和本领4、 练习认真写一封信给董柯君同学，表达自己的问候一年级语文寄给青蛙的信教案【篇2】课时目标：1认识本识生字2正确、流利、有感情地朗读课文3学习课文，懂得朋友之间应互相关心，快乐别人也快乐自己的道理教学过程：一、兴趣谈话，揭题识字小朋友，看老师手里拿的是什么瞧，信封上还有字呢，谁能大声地读给大家听现在你知道这封信是寄给谁的吗(板书：寄给青蛙的信)这节课我们就来学习一篇感人的童话故事题目就是《寄给青蛙的信》，齐读课题课题里有一个本节课生字“寄”互相交流用什么方法学会了“寄”
2阅读信件学生阅读前，教师可以针对信件内容提出一些具体的问题之后学生开始阅读信件第一遍阅读后完成信件下方的第一题练习，第二遍阅读后完成第二题练习3订正答案教师请几名学生朗读信件，然后全班一起订正答案4再次阅读信件学生自主朗读信件，进一步熟悉相关词汇和表达法Tips：1the Bund指的是上海的外滩2Yuyuan Garden指的是上海豫园3the City God Temple指的'是上海城隍庙4此段落中有较多中国名胜的英文表达，教师可以借此机会，让学生搜集更多的中国名胜的英文表达，然后做成一期手抄报DLet‘s write1教师引导学生就Where do you want to go on your vacation
2在操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来比较角的大小，在探索角的大小比较的过程中，发展数学思考能力3在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识【教学重点】在直观感知中抽象出角的形状【教学难点】体会角的大小与两边__开的程度有关，探索多种角的大小比较方法【教具学具】多媒体课件、小棒、两根硬纸条【教学过程】一、情景导入：师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友，它的名字叫做‘角’，这个新朋友呀，很害羞，总是喜欢躲起来让我们先来认识“角”和它做朋友好吗二、认识角的各部分名称，师：我们请的小客人哪里去了呢原来，调皮的角就藏在这里(教师出示课件)，小朋友，你能把它从这幅图里找出来吗
干柠檬片泡水的功效 随着现在人们的生活水平不断提高，越来越多的生活上保健养生的饮品也备受人们推崇，特别是干柠檬片泡水，更是受到了非常多的人们，特别是女性朋友们的喜爱，而且柠檬片泡水的味道以及口感都是很好的，如果再多加点蜂蜜下去，更是味道极佳，接下来就来给大家讲一下关于干柠檬片的问题，干柠檬片泡水的功效，要注意什么干柠檬片泡水的功效，要注意什么 其实干柠檬片跟新鲜的柠檬片用来泡水，区别都不大，柠檬片富含维生素，能够提高人们机体的免疫力，同时也有着美白美容的功效，特别是针对色素沉淀有着非常显著的效果，这也是为什么干柠檬片泡水备受女性喜爱的原因干柠檬片泡水还有一个需要注意的地方，就是泡水的时候尽量要用温水来浸泡，如果是温度过高的开水浸泡的话，很容易导致干柠檬片里面的大量维生素坏死，所以大家在制作干柠檬片泡水的时候需要多注意一下
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