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小学生国旗下的讲话稿精选篇7尊敬的老师们、同学们:大家早上好今天,我国旗下讲话的主题是《心中有他人》同学们,老师首先给你们讲一个故事一个盲人在夜晚走路时,手里总是拿着一盏明亮的灯笼人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要拿着灯笼走路呢”盲人说:“我拿着灯笼,既为别人照亮了道路,同时别人也容易看到我,不会撞着我这样既帮助了别人,也保护了自己不是很好吗”同学们,你们听了这个故事,有什么感想呢是啊,它告诉我们:遇到事情,一定要肯替别人着想,替别人着想也就是为自己着想上星期一早晨,马路上有一个比较大的塑料袋子在随风移动,同学从它的旁边经过,就是没有人弯下腰去捡二年级同学有一条粉红色的围巾落在了马路上,好多同学经过也都没有拾起来,后来是一个幼儿园的小朋友拾起来交到值周老师手中

看图,体会读(3)还有什么原因使小村庄发生了变化树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中①都来读一读,你知道什么了②从这些词语中,你又感受到什么请同学们再读读③可是,这样做小村庄又出现怎样的变化一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……①体会反义词的用法②交流资料③展开想象④带着这体会完整读第三自然段(4)但是,作者却说不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错这句话再次提到了那锋利的斧头就让我们看看靠着斧头,这里的人们得到了什么,能联系前面的内容说说吗(5)还有什么原因使小村庄变化了解决书中黄泡泡的问题

(学生举例)师板书两个分数:看着这两个分数,你能想到哪些有关的分数知识(学生回答)2、师:同学们复习的很全面,咱们再具体做个练习好吗合作探究二、新课讲授,总结规律:1、学习例题1:师:刚才的复习告诉我,大家对分数知识掌握的很好还记得在三年级的时候,我们对分数的计算已经有了初步的了解,今天我们继续学习“同分母的分数加减法”教师板书课题A、创设情境,出示题目:B、出示例题1师:请说出图上有什么信息(1)学生分析读题,列式,师:为什么用加法计算小数加法和整数加法的含义(2)你能大胆的猜测一下计算结果吗学生说出得数请用自己喜欢的方法来证明得数是正确的同桌或小组内的同学交流自己的方法(3)方法展示:图示法、线段法、数分数单位法
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