让学生充分发表看法，使他们逐渐明白因为选用的是不同的手作为测量标准，所以量出的结果不同那么怎样才能得到相同的结果呢(用相同标准进行测量)让全班同学选同一物品(如小刀或小方木)再一次测量课桌的长度，并汇报测得的结果由此归纳出：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量(5) 活动延伸①用回形针测量数学课本的宽，用小刀测量一个文具盒的长学生测量后汇报测量结果(数学课本的宽是5个回形针的长，文具盒的长是5个小刀的长)师：数学课本和文具盒不一样长，为什么它们都用5表示让学生分组讨论，然后集体交流②归纳升华同学们，数学课本的宽和文具盒的塔尖不一样的，它们都用5表示是因为测量的标准不一样因此测量物体的长度必须用统一的标准
所以你得勤奋学习同学们，问问自己：我是个勤奋的孩子吗早晨,当起床的铃声响起时，你一骨碌从被窝里爬起来了吗上课了,你坚持自始至终专心听讲了吗作业本发下来了,你立即检查、思考、订正了吗双休日，你经常跑书店或自学吗平时，你曾经为一道题而整日思索过吗当周末回到家时，你辛苦背回家的书包打开过没有当每次考试结束后，你有没有对自己的学习进行总结反思但现实是我们许多同学课堂上不专心听讲，开小差、交头接耳，看小说，甚至睡觉作业不按时完成或不交，课余时间追逐打闹，一下课往购物超市奔跑晚就寝躺在床上吃零食、吵闹饭后躲在卫生间、楼梯角落抽烟双休日回家看电视、睡懒觉或者到网吧玩游戏我认为这些都不是勤奋学习的表现吧我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
小结2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了小结3、自学《二十四节气》三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植四、总结环境保护幼儿园主题班会教案（篇3）教学目标1、通过学习，使学生认识到地球是个“水球”2、了解水在大自然中的变化3、懂得水给我们人类带来的好处教学重难点重点：重点：了解水在大自然中的变化难点：懂得水给我们人类带来的好处教学方法讨论法、讲授法、实验法教学准备地球仪、一杯水教学过程一、故事导入亲爱的小朋友，当我们在欣赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些美丽的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动
每一个人，都不能忘记当你步入人生，将你培育成才领上光明大道的人尊重老师，是做人起码的道德尊师和孝亲是相互补充的首先要孝亲这样父母教育子女应该尊重老师，子女才会听因为老师不可能自己说你们应该尊重我尊重老师的学生，老师又教应该孝敬父母，为什么要孝敬父母的道理在这个基础上，进一步推广至尊敬社会大众这样的心态，才是一个合格的学子之心我们想想看，今天的学生与这种心态的差距有多大，就很清楚德育教育的根本目标应该是什么了在社会上不懂得尊重别人，在家庭里不知道孝顺父母，是今天年轻人常犯的毛病父母没教子女应该尊敬老师，老师如果再不教育学生应该孝顺父母，这个良性循环就永远也接不上了学生是社会的未来和希望改变社会不良风气，让所学知识建立在一个扎实的基础之上，这是非常现实而又迫切的问题
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