四、课后拓展1．搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等2．背一背自己喜欢的段落第二课时一、再读课文1．用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶2．教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落3．举行“可爱的祖国”古诗名言展示会①学生交流描写祖国风光的古诗如：《望庐山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》②学生交流描写祖国风光的谚语如：上有天堂，下有苏杭峨嵋天下秀，三峡天下雄五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林二、积累语言1．学生抄写词语表中列出的本课的词语2．听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正3．抄写课文中优美的语句
不但如此，晨起一杯水还能起到稀释血液、头脑清醒等多个作用，它就是最佳的养生方式但是，从科学角度来看，晨起之后大家应当先刷牙再喝水因为有部分人并没有夜间刷牙的习惯，而即便是在晚上睡觉前已经刷了牙齿、一晚上没有吃东西，但牙齿上还可能会残留一些食物残渣它们会被唾液中的淀粉酶分解，经过一整夜的活动之后，容易产生大量的细菌，让口腔有异味儿散发出来，不但如此，这些残渣还会与唾液中的钙盐结合、逐渐沉积，容易在牙齿上形成菌斑和牙结石；有部分人担心，如果先刷牙会将唾液中的消化酶刷走但实际上，唾液中的消化酶，只有在吃东西的时候才会起到消化和分解食物的作用，不吃东西时，它们就处于“休息”的状态而人在睡觉时，分泌出的唾液其实是比较少的，因此产生的消化酶非常少
再把自己想象成文中的儿子，完成填空：你咧开嘴笑了，似乎在说：“（）”看看课件中，父母的表情，体会到父母看到儿子会走路的既兴奋又紧张的心情再想一想：儿子会走什么样的路体会孩子学步的艰辛过渡：无论是怎样的路，儿子都在大胆地走面对如此优秀的儿女，父母的感受又会如何呢请用波浪线勾画描写父母关爱孩子的（语言、动作、心理活动的）句子并批注体会到的父母的心情（课件出示学习步骤：找句子、划词语、读一读、写心情、读出情）汇报：（一）体会父母的惊喜与担忧之情（读句子——说体会——再读）（1）儿子，你居然会走路了我和你母亲永远不会忘记那一天母亲偶一回头，突然……抓“居然”“永远不会”体会父母非常惊喜除了惊喜更多的是什么心情
小编精心整理小学英语教案设计，希望这份小学英语教案设计优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学英语教案设计资料，在搜索框搜索小学英语教案设计精选篇1教材分析：单元的教学内容都是围绕“家”这一学生喜闻乐见的主题展开的本节课是第四单元的第一课时，教学内容是要学习有关房间的五个单词及进行简单的对家的介绍,本课时是本单元的重点，所以首先应让学生掌握各个房间的名称，再通过Let’s do等TPR活动进行巩固操练，本节课掌握的好坏程度，直接会影响到本单元后阶段有关“描述和询问东西在哪里”的对话和故事的掌握，因此在本单元教学中具有举足轻重的地位Theaching goal：1能够听、说、认读五个有关房间的单词 study, kitchen, bedroom, bathroom, living room
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