二、教学重点：朗读，背诵课文和识字三、教学难点：通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识四、教学过程：（一）、复习导入认读本课生字词（二）、指导背诵1、播放《小小的船》歌曲同学们知道这是什么歌曲吗想学会这首歌，必须记住歌词，你们有信心吗2、自读课文后，指名学生说一说，填一填出示：（ ）月儿（ ）船，（ ）船（ ）尖我在（ ）坐，只看见（ ）3、指名学生背诵、评议集体背诵4、表演儿歌这是一首意境优美的儿歌，你想用什么样的形式再现儿歌的美可以找自己的伙伴商量商量，待会儿看哪些同学表演的最棒（1）找小伙伴商量如何朗读（可全班参与，也可小组中一个一个接读，或选代表朗读）（2）以小组为单位展示
历史上流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光、悬梁刺股等等被人们誉为“书圣”的`王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”宋朝诗人陆游一生热爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书世界著名科学家牛顿，很少在晚上二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠那种苦学精神是很可贵的人的一生只有三天：昨天，今天和明天昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天让我们好好珍惜今天这美好时光吧“莫等闲，白了少年头，空悲切”当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧努力学习一定会给你带来成功
下面让老猪带大家走进这里，在实地讲讲关于这座神秘陵寝背后的故事作者/拍摄：@老猪的碎碎念 打卡点：北京，昌平区，明定陵行脚系列之走进帝陵地宫定陵坐落在北京昌平区大峪山下，位于长陵西南方，建于万历十二年至万历十八年历时6年方完成，耗银八百万两定陵的占地182000平方米，是明十三陵中一座被官方主动发掘的陵墓陵区的主要建筑有石桥、碑亭、陵门、裬恩门、裬恩殿、明楼、宝城和地下宫殿等，主体建筑均坐落在一条中轴线上此外，在陵墓四周还有神厨、神库、宰牲亭、祠祭属、神宫监等附属建筑很多都已经不存，只剩基址此为隆恩门遗址，目前只剩下基址和汉白玉栏杆，主体已经坍塌 过了此门，便是隆恩殿，很遗憾隆恩殿也已无存，目前仅剩基址和一块汉白玉丹壁石
多音字“乘”的不同读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音二、学生根据自读提示，再次阅读课文(一)阅读提示1秦兵马俑是什么样的呢有什么特点呢作者又是怎么介绍兵马俑的呢同学们，读一读课文就能明白的2文章分为几个部分来讲兵马俑的每个部分讲的什么各个部分是用哪句话连接起来的3文章着重对哪个部分进行了描写重点读一读(二)学生回答，讨论三、精读选段1第二自然段具体描绘了兵马俑的规模宏大从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”的呢①数据中体会规模宏大你可以勾画出有关数据读一读，体会它面积之大、数量之多②单举开掘的一号坑里兵马俑的数量进一步说明规模宏大③兵马俑的阵容巨大和气势恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大
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