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小编精心整理北师大版四年级上册数学教案，希望这份北师大版四年级上册数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多北师大版四年级上册数学教案资料，在搜索框搜索北师大版四年级上册数学教案（精选篇1）教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线2、会用字母正确读出直线、线段与射线会数简单图形中的线段3、培养学生的观察、分析概括的能力重点难点：1、体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线与线段、射线，会数简单图形中的线段2、理解三种线的特征，掌握三种线的读法教具准备：电脑课件教学过程：一、谈话导入同学们，谁能说一说生活中哪里有线吗(黑板边、书本边、铅笔盒的边……)很好，看来你们观察的非常仔细，在我们生活中有各种各样的线，刚才同学们说的这些线中，有直的线也有弯的线，在数学中也一样，有直的线也有弯的线，今天这节课我们就来研究研究直的线

2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话如：What'sthisIt'sanapple对话完毕师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好二、基本部分：1、老师出示实物先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍然后教小朋友反复读三遍3、(录像)师：小朋友，下面老师放一段录像"一顿早餐"小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了(跟着学一学，看外国人的发音)听一听里面讲没讲今天学的新单词并跟着学一学(大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问：Good morning，mum

四、学法延伸，领会“野”1、自学水“野”、动物“野”、游人变“野”根据学习山“野”的方法，自学水“野”、动物“野”、游人变“野”的段落，选择自身最喜欢一段读读，说说你为什么喜欢请在课文中做批注2、交流学习心得3、相机指导朗读五、拓展延伸，熏陶“野”夸夸家乡自然风光[板书设计]山“野”水“野”索溪峪的“野” 动物“野”2024年小学六年级上册语文教案（篇4）教学目标：1、能够读准字音，把握节奏，达到熟读成诵;2、通过赏析感知诗歌意境，体会作者“哀而不伤，悲而能壮”的感情;教学重难点：理解诗人的怀才不遇，以及他在悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀希望的思想境界教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们，你熟悉李白吗

(通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆)Step 4 Consolidation and extension1Talk about pictures about some special animalsThen the students talk about them in group using "This…can …This …can’t …"3Give each group a picture of an animal, let each group watch and discussFor example, “It’s whiteIt’s fatIt can catch the mouse