【教学总结】这是一首节奏欢快的儿歌，它融歌唱性与动作性为一体，是训练学生节奏、节拍的经典型儿歌在设计这首儿歌的教学时，我把重点放在了让学生通过学会一段歌词，继而自己创编出其他的歌词，充分发挥学生的主体性和创造性在学完第一段拍手的动作后，我问学生你们还能想出其他的&39;动作吗，学生们各抒己见，想了很多动作我引导学生把想出的动作一一唱出来由于是学生自己想出的动作，学生唱起来是格外的带劲教学过程比较轻松、愉快唱完歌曲后，我又引入了一段视频，是幼儿园的小朋友在边唱歌边表演动作，孩子们的欢快表情感染了学生，他们也跃跃欲试我组织他们到了舞台中间，学生们围成一个圆圈，我引导他们边听音乐边做出“拍手、跺脚、拍肩、弯腰”的动作
（1）教师出示椭圆形，小朋友请看看它是不是圆形呢（2）你从什么地方看出它不是圆形的呢（3）我们一起来比一比教师引导幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较，证实椭圆形比圆形长（4）那么这个图形叫什么名字呢（5）椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长，然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长2、教师带领幼儿小结椭圆形的特征（1）椭圆形两头比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不一样长（2）说一说我们日常生活中类似椭圆形的物体（3）你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形呢四、小组活动1、第一、二组，给椭圆形涂色
2、要全身心地投入复习期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要将全部心思放到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上从现在开始，时时刻刻注意安全，不做危险的游戏，不去危险的地方，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天3、要有战胜一切困难的勇气期中考试渐渐向我们走来，我们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难困难似弹簧，你弱它就强困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者4、考试时要有双心首先是细心几乎每次考试过后，我都能听到这个同学说：哎呀这道题我看错了
中新网南宁6月8日电(覃捷 彭国春 黄艳梅)时下正值南瓜成熟上市的黄金时节在广西南宁市邕宁区新江镇屯亮村南瓜种植基地，圆润匀称的南瓜藏匿在枝叶间农户们穿梭在瓜田中，熟练地采摘、分拣、装筐，一派瓜果飘香、丰收喜人的景象“新江镇南瓜种植面积达2600多亩，集中种植于屯亮村、那云村、新江社区等自然村，年产量高达520多万公斤，年产值超过1000万元人民币”邕宁区新江镇农业服务中心主任黄婵说图为村民在采收南瓜覃捷 摄 在新江镇屯亮村的一家农副产品购销加工专业合作社里，各类南瓜堆满仓库，前来销售南瓜的农户络绎不绝多辆大货车排队等候，准备将不同品种的南瓜装车发往外地该合作社负责人周就宗说，当地种植的“奶油南瓜”在广东市场颇受欢迎
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。