3脾’肾阳虚：症状是饮食减少、形瘦乏力、腹泻等多见于慢性肠炎、消化性溃疡、肝硬化腹水、婴幼儿腹泻、脱肛、痔等此外，还可用于：慢性风湿性关节炎、类风湿性关节炎，老年骨关竹退行性病变等11核桃肉成份：含蛋白质1565%，脂肪632%糖类104%，灰分15%(镁、锰、磷酸钙及铁)，维生素A、C、G及E2功效主治：①滋养强壮药，有缓和、镇咳及收敛之效;②补气养血、润燥、化痰、益命门、利i焦、治痈肿、疬风、疥癣、杨梅、白秃、诸疮12桂圆肉功效：补益心脾，养血安神2应用：主要用于心脾虚损、气血不足所致的失眠、健忘、惊悸怔忡及眩晕等症13山萸肉功效：补益肝肾、收敛削涩2应用：①本品既能补肝肾之阴，又能温补肾阳，为一味平补阴阳的要药
在小朋友的帮助下，跳绳大赛圆满落下帷幕，狐狸最终成为了冠军接下来，我们小朋友之间也要进行一场比拼啦，看一看谁能获得第一名1、想想做做第1题（1）请学生说说六十几的数有哪些（2）将六十几的数分别与六十和七十比大小（3）总结：六十几在六十和七十中间，所以六十几比六十大，比七十小（4）追问：四十几在几十与几十之间八十几比几十大，比几十小2、想想做做第2题请学生先根据计数器写出数字再比较大小，注意写数字的时候数位对齐指名交流，并说说是怎样比的3、想想做做第3题（1）学生直接填符号（2）指名回答，说说怎么想的4、游戏小猫钓鱼46，78，99，14，58，33，85，62，100，55（1）小于50的数：（2）大于70的数：（3）大于50小于70的数：5、谁的反应快
根据教学大纲、教材编排意图、课文特点以及学生的认知水平特做如下设计：2、教学目标新课程标准提出：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观共同发展的三维教学理念，结合寓言的特征，本文教学目标设定为：⑴研究语言文字，感受赫耳墨斯和蚊子的形象特点⑵通过多种描写形式的分析，感受寓言的特点⑶联系自己的生活经验，学会准确地概括寓意以及自编、续编寓言的方法3、教学重点本课的教学目标，就是本课的学习重点4、教学难点让学生体会、感悟并树立正确的人生处事态度分析教法教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心坎上如果不研究学生对语文知识的需求，对语文能力训练的需求，课往往只教在课堂上，在学生心中留不下深深的痕迹，效果不佳是意料之中的事
要求：1、先分工(记录、发言、负责分、监督)2、讨论后再分边分边说分的过程，(第一次每人分几根，用去几根，还剩多少根，第二次每人几根……)边记录小组活动，师巡视(3)汇报交流，改善方法说一说你们小组是怎样分的小组代表汇报分的过程和结果，引导学生对表格的观察和思考，感受分法的多样化汇报时教师要相机追问，如为什么首次分你们就每人分十根……剩下的几根，为什么不再分了呢(通过教师的追问，引导学生去感受哪些方法更简便，更合理，以促进学生反思)小结：我们在平均分的时候，有时能全部分完，有时还有剩余师：如果让你们重新把50根小棒平均分给你们小组的小朋友，你们会怎么分至少要分几次才能分完呢(学生再次分一分，可能会调整或改进原来分的策略，实现了学生的自我优化和重组)三、数学游戏1、读37页数学游戏的内容，然后交流游戏规则2、教师和一名学生合作，为学生提供游戏示范
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