观察猫的眼睛，引导学生说得更准确然后再观察图片，向旁边的同学说说在什么时候猫的瞳孔是什么样子6、总结：你有什么收获2024小学三年级上册语文教案【篇4】[教学目标]1、学会lO个字及相关的词语，会认5个字2、有感情地朗读课文，背诵课文3、体会诗中描绘的巨人形象，感受作者对大自然的赞美之情，激发学生亲近自然、热爱自然的情感[教学重难点]1、学会1O个字2、有感情地朗读课文，背诵课文3、在诵读过程中，让学生的情感融入课文所描绘的意境中，感受作者对大自然的赞美之情[课时安排]2课时[教学过程]（第一课时：初读课文，整体感知，学习生字，学习第1节、第5节）第二课时一、创设情境，导言激趣1、播放CAI，在优美的画面和柔和的音乐声中教师范读第1节：“当我一个人坐在草地上，／望着远方连绵的山群，／我总是把我们的大地，／想象成一位和蔼的巨人
3汇报交流自学情况鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发四、古诗诵读1导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美2自主朗读，读准字音，把这首诗读熟，质疑3检查自学效果（1）指名读，在难读处指导，解疑（2）通过引读，指导学生读出韵味师：乌云汹涌像把墨汁泼翻，但不能遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，打入游船生：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船…………4品读，边读边想象诗句描绘的画面5练习背诵（1）同桌合作背诵或自己背诵（2）齐背第二课时 （语文生活）一、谈话导入主题六年的小学生活就要结束了
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全8、要注意饮食卫生安全同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒珍爱生命，拒绝毒品9、在假期间，务必制订合理的生活时间表和切实可行的暑假计划，每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭;了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听收看时事新闻的好习惯;坚持看一些增长知识的课外书，读一本好书(请购买1—2册有益的图书)
（3）指名说（4）独立填写3．“我会读”（1）自由读把诗歌读正确、读流利（2）小组合作读互相帮助读正确，读流利（3）交流，你读懂了什么（4）比赛读三、小结这节课，你有什么收获第二课时一、谈话导入同学们喜欢旅游吗今天我们一起组成一个旅游团，出去游览一下二、“导游”招聘读愿意当导游给大家介绍你知道的名胜古迹三、准备交流1．启发你准备怎样介绍2．以小组为单位，讨论怎样介绍3．介绍64A注意：（1）有条理，刘顺序，把话说连贯（2）口齿清楚，普通话标准，态度大方·四、旅游“导游”给大家介绍自己知道的名胜古迹，游客随时间“导游”提问题，导游要难心解答五、评比最佳“导游”互相提名评，说说好在哪里第三课时一、“识字加油站”
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