蛔虫是小孩子体内比较容易出现的一种寄生虫，它没有脊髓，一直吸附在孩子的小肠壁当中，从而吸取营养来维持生存很多人都认为肚子里长蛔虫只会给身体造成拉肚子的现象，没有其他伤害，但其实蛔虫还会带来其他的症状，这些症状也会给我们的身体带来很严重的问题，难道我们就没有办法判断身体是否存在蛔虫吗不要担心，我们有一些判断方法来判断身体是否有蛔虫1全身表现当孩子体内出现蛔虫的时候，那么体内就会作出反应，因为蛔虫是一种外来因素，所以很可能会对身体产生刺激，从而引起一系列的不良反应患者很可能会出现头晕乏力和咳嗽以及类似哮喘的病痛发生，甚至还可能出现腹痛的病症，这个时候孩子也非常容易出现食欲不振的状况，因为体内的蛔虫在不断繁殖，所以会吸取大量的营养，导致孩子没有精神的欲望，体力也不断下降
二、学习第二则寓言《亡羊补牢》１、自由读课文根据题目大致说说“亡羊补牢”的意思理解“亡”丢失“牢”这里指羊圈２、检查生字的自学情况：出示生字，指名读开火车读３、朗读课文，探究学习那个养羊人为什么丢了两次羊后来为什么没再丢羊同桌互相说——全班交流４、评一评：你对这个牧羊人有何评价５、感情读故事这个故事给了我们很多的启示接下来让我们有感情地读读这个故事养羊人丢了羊他什么态度我们在朗读时怎样把他满不在乎的样子读出来第二次丢了羊他非常后悔，并意识到了自己所犯的错误，决定改正过来，怎样把他这种后悔的心情读出来（学生自己体会，教师加以点拨）三、用自己的话讲一讲《亡羊补牢》的故事可以先在小组里讲，再派代表在全班讲
第9节概括写蝈蝈喜欢吃昆虫的特点第10节介绍蝈蝈“同类相食”的特点这五节不能合并为一节，因这第6节是对蝈蝈与蝉搏斗原因的分析，7、8、9、节是介绍蝉的其它食性第10节是对蝈蝈“同类相食”特点的介绍这五节每节的意思都是独立的，共同说明蝈蝈的食性及特点【知识整合】一、基础知识1、给下面加点字注音：⑴ 静谧( ) ⑵ 喑哑( )⑶ 螽斯( ) ⑷ 莴苣( )⑸ 大鹗( ) ⑹ 嗉囊( )2、下列动用了比喻的修辞方法的两句是( )A、蝈蝈在窃窃自语那像是滑轮的声音，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响B、有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜C、就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食
教学重点和难点1、 能确定单位“1”，理清题中的数量关系2、利用题中的等量关系用方程解答教学过程一、1、苹果的重量是X千克，梨的重量比苹果多5千克⑴、梨的重量比苹果多了（ ）千克⑵、梨的重量是（ ）千克2、钢笔X元，比毛笔少了3元⑴、钢笔比毛笔少了（ ）元⑵、毛笔是（ ）元3、小结：解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算二、新授课1、教学补充例题：水果店运来了一些苹果，已经卖了36千克 ，还剩下20千克，水果店运来了多少苹果（1）卖了 是什么意思应该把哪个数量看作单位“1”（2）引导学生理解题意，画出线段图
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