教学重点：不同方向观察同一物体的形状可能是不同的难点关键：根据物体所呈现的形状去确定观察者所站的方向教法：演示法、讲授法学法：自主探究、动手实践、合作交流课时：1课时教学准备：书包，足球，同学、校门、教室的照片，微课，课件课前准备工作：背诵古诗《题西林壁》教学过程：一、创设情境1、我知道咱班的同学都喜欢故事，下面老师就和我们一起分享一则成语故事2、播放故事《盲人摸象》提问：看完了这则故事谁能告诉老师，这几个盲人摸的是同一头象，为什么他们描述出这头大象的样子不一样呢生：因为他们摸到的部位不同什么原因导致盲人摸到象的部位不同师：站在不同的方向，导致摸到的部位不同，感觉到的大象的样子也就不同如果站在不同方向观察同一物体，看到的样子也会不同
正所谓：万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明清明假期，除了扫墓缅怀故人之外，自然还有踏青游春习俗燕归柳荡正清明，大自然也正好精心打扮一场场依然打开的盛开花事，大部分地区都已经桃红柳绿，莺飞草长对于这样一个欣欣向荣的季节，对于一些敏感肌的女性而言，却是一个可怕到不行的季节由于脆弱敏感的皮肤，导致她们一不留神，脸上就会出现红肿、瘙痒等过敏症状，脸上脱落的皮屑，就仿佛春日纷纷扬扬的柳絮，脱皮脱到怀疑自己上辈子就是白素贞为何一到春季，皮肤就会如此过敏第一，环境和气候的影响春季虽然是万物复苏的大好时节，但也是细菌、螨虫等微生物比较活跃的季节，一旦皮肤接触了细菌或螨虫之后就很容易出现过敏的问题另外，春季到来之际各种鲜花也会纷纷盛开，在春风的吹拂之下花粉就会四处乱飞，一旦粘附在皮肤上也容易导致皮肤过敏
今天我们就来学习(显示课题，读题)蚕姑娘二、媒体辅助，读懂课文1、第一自然段，(1)指名读，想一想，读了这一段你知道了什么(2)播放多媒体课件，指导学生认识“蚕卵”，直接感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景(3)读后小结：这一段告诉我们蚕是在奏从蚕卵里钻出来的2、第二~五自然段(1)课件出示各阶段照片，生动形象地演示蚕生长的过程及形态变化(2)讨论蚕的形态变化及生长过程(3)自由读课文二、三自然段，思考这两个自然段中哪些语句是相同的，哪些是不同的(4)比较四、五自然段的异同，并仔细观察蚕姑娘“发胖—发亮”的变化(5)谁能不看书，把四、五自然段蚕姑娘的变化说一说(6)连读二~五自然段，把蚕姑娘的四次变化在脑子里想一想
想去做某事 start doing sth开始做某事stop doing sth停止做某事 dislike doing sth不喜欢做某事 keep doing sth继续做某事Why not dosth为什么不做……呢so+adj+that+从句 如此……以至于……三、重点、难点、考点精讲（一）Section A1Where did you go on vacation你去哪里度假了（P1）1）这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首，其后跟一般疑问句a_____ do you _____ ______你从哪里来b_____does he______他住在哪里
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