原来如此！"速成鸡"检测符合国标-姜葱煀鲤鱼网

本届初三是一个群星璀璨的年级，也是一个充满温情的集体我知道我们不是你们的明天，我们唯一可以做的，就是把你们送到彼岸在此，请让我们用掌声对全体老师的付出和家长的帮助表示衷心的感谢也向各位同学表示最美好的祝愿和祝贺，并祝愿大家在即将到来的中考中取得自己最为满意的成绩，升入如意的学校当我每年准备初中毕业典礼致辞的时候，脑海里总是回想起胡适先生在《四十自述》中回忆自己离开母亲、赴上海深造的句子，“我就这样出门去了，向那不可知的人海里，去寻求我自己的教育和生活，——孤零零的一个小孩子，所有的防身之具，只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向”今天，你们也正是胡适当年的年纪，即将面对人生的第一次大考，到达更大的世界，迎接远大前程

今天我们来学习弗·达尔写的一篇小说，题目是《离别的礼物》，看看这其中的礼物属于哪一种二、检查学生预习的情况：(一)生字词：(展示投影片，要求学生注音、释义)1、悭吝( )2、喋喋不休()3、尴尬( )( )4、戛然而止()(二)根据小说的三要素，要求学生回答下列问题(展示投影片中的思考题)1、小说中写了几个人(彼得、爷爷、爸爸、那个女人)2、根据故事情节，课文应分为几个部分(1)1-8节：写离别的前夜，彼得和爷爷在一起;(2)9-21节：写彼得的爸爸和那个女人回来，彼得巧妙地教训了那个女人3、构成全文故事情节的线索是什么(一条毛毯)三、新授：1、分析人物的形象(要求学生指出课文的具体内容)彼得：敬老、懂事、聪明(5、15、16、18节)人物爷爷：宽厚、慈爱(2、4、8、17节)爸爸：孝顺、软弱(12、21节)那个女人：悭吝、刻薄(12、21节)2、描写人物的方法：(要求举例、说明)语言、心理、神态、肖像、动作3、归纳全文的主题：本文围绕彼得的为什么要送走爷爷的问题，通过不同人物对一条毛毯的态度，展开了善良与邪恶的冲突，提出了一个敬老的社会问题，对不敬老人的行为作了无情的谴责

四、你憋住的屁都去哪了放屁少有问题吗有时候想放屁，但为了避免尴尬不得不憋住不放这些暂时性憋住的屁通常会原路返回到大肠内，等到下一次放屁时再一起释放如果长时间憋屁，大量的气体堆积在大肠内无法通过肛门排出，这些气体中的部分会透过肠道黏膜重新进入到血液循环中，然后再经过一系列的循环到达肺部，最终从口腔和鼻子呼出对于大部分健康人群来说，偶尔憋下屁是没有太大的关系，只要稍后找个私密的安全环境把屁放掉就好了但是如果经常憋屁，还是会影响健康，引发腹胀、便秘等不适的建议有屁还是放出来比较好需要注意的是，如果放屁太少，尤其是一个屁都不放，这很有可能是肠梗阻、肠麻痹等疾病导致的，常常还会伴有腹胀、腹痛、恶心、呕吐等症状，建议应及时去看消化科医生

(2)教师范写“钱”字，并和“战”字的右边进行比较(3)生选择自己喜欢的字写，师巡视指导(4)生写完后互相欣赏评价(5)抽查展示并全班交流四、细读课文，体会感情1自读1、2自然段，提问：胖胖熊的秘密是什么2自读3、4、5自然段，提问：胖胖熊在去商店的路上想了什么(师贴图：胖胖熊、软拖鞋、花雨伞、大围裙)3自读6、7、8自然段，勾画出描写纽扣的句子(呀，是一枚天蓝色的大纽扣，一闪一闪，像蓝宝石一样漂亮)(1)自读体会，读出惊讶的语气，读出美感(2)抽读评价(3)学说比喻句：“……像……”(贴图：纽扣)4读9、10自然段，讨论：为什么说胖胖熊和妈妈过了最快乐的一天5正确、流利、有感情地读全文