【芒果采摘节】 这边垃圾分类活动方兴未艾，那边芒果采摘热火朝天南湖公务员小区是一个和谐友爱、团结融洽，传承着文明气息的小区，栽种在这块土地上的芒果树，在光芒照耀下，春雨淋漓浇灌下，不断发育、成长，今天终于到了收获的季节为了防止果熟蒂落砸到树底下的行人，同时增加采摘芒果的乐趣，促进小区邻里的交流，增进感情，提升业主的幸福感、居民彼此的认同感，小区举办了芒果采摘节活动同时，采摘芒果对于城市的孩子们来说，既增长了他们的见识，又培养了他们亲近自然的兴趣，可以说是一举多得【共享小区文明成果】 我们在做好垃圾分类宣传的同时，也把采摘下来的芒果放置在小区门口，让回家的业主能够一起分享收获的喜悦，共享文明成果
在这里，我为恩师们诉真情：初到一中之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇初二那年，新增物理;初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩老师们，你们一年又一年在教坛耕耘，一年又一年为国家送去栋梁，你们周而复始在这里守望，从春华守望到秋实，守望出桃李满天下三尺讲台，耗损你们的青春，见证你们的奉献你们不仅传授知识，而且教给我们做人处世的道理，培养我们向善向美的品性，这一切我们受益终生恩师一词是有重量的，它包含慈爱与严厉，关怀与鞭策在座的各位，三年来或多或少都受到过老师的指正教诲，或许我们曾抱怨老师的严厉，或许在背后我们讨论着老师的种种但在这毕业之时，我们应该牢记老师的教导，沐浴老师爱的光辉，勇创佳绩，顺利到达成功的彼岸
八、布置作业背诵全诗请同学模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表达对母亲的爱要求运用比喻或拟人的修辞手法初三上册语文教案（精选篇7）一、教学目标【知识与能力】了解本首诗歌的写作背景，领会诗歌的象征意义【过程与方法】熟读成诵，把握诗歌的节奏和旋律【情感态度与价值观】把握诗歌的爱国主题，加深对爱国的理解二、教学重难点【教学重点】理解关键诗句，从而理解诗人的爱国情感【教学难点】领会诗歌的象征手法并且理解其中的象征意义三、教学方法朗读法、小组讨论、多媒体教学四、教学过程（一）谈话导入通过谈话法导入“爱国”是永恒的主题，比如我们之前学习的都德的《最后一课》等作品而在旧中国，我们的土地饱受侵略，这样的过程中同样也演绎了诸多可歌可泣的故事，又有多少眷恋的情节
“落户小兰山，最看重的是这里数字产业集聚形成的良好生态”一家入驻小兰山数据标注基地的企业负责人说，基地支持租用工位，企业以轻资产方式落地，无需在固定资产上投入过多，可以把更多精力放在业务拓展上数据显示，入驻企业直接带动高寨村村民就业50余人，间接带动300余名村民就业，不少村民经培训后成为数据标注师、文创助理等随着数字产业集聚效应显现，也吸引一批青年和大学生返乡就业李颖瑞毕业后在城里工作了一年，而后回到高寨村上班她说，随着企业入驻，村里有了咖啡馆、茶室，也有了食堂、宴会厅等，生活很便捷，工资待遇也不错从“空心村”到“数字文创村”，已有70余场活动在高寨村举行，曾经冷清的村寨重新热闹起来，新老村民共享数字乡村发展红利
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