学习时间：一课时学习过程：一、导入新课1、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中珍藏着三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利著名画家达芬奇的代表作几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑你们想去看看吗今天就让我们跟随作者一起去探访蒙娜丽莎2、(出示)课题：蒙娜丽莎之约来，请大家齐读课题读了课题，你有什么想说的吗(预设：之约，仿佛是在跟朋友约会，感觉好浪漫;作者没有把它当成一幅画，而是当成一个人，可以看出作者对这幅画的喜爱)二、初读课文，感受名画1、这是一篇课内阅读课文，我们首先要把课文读通顺，读准确课文中一些词语和生字容易出错，请大家看课件课件出示：有朝一日 赴约 交涉 脸颊 颈项微抿的双唇微挑的嘴角矜持悄然流露转瞬即逝 蜿蜒隐去璀璨的明珠难以捉摸2、请大家自由朗读课文，想一想课文主要写了一件什么事
练一练：① 玛丽要卖她的汽车Mary is going to sell her car② 今天早上我将不吃早餐Im not going to have breakfast this morning③ 你打算邀请约翰参加你的聚会吗Are you going to invite John to your party④ 你打算买什么What are you going to buywant to be的用法ⅣPracticeWork on 3a:1Tell Ss to read the sentences in 3a and match what these people want to do with what they are going to do
二、板书课题，解题对，对策古代臣民回答统治者所问的政治、军事方面的策略叫“对策”《隆中对》是刘备在公元207年(汉献帝建安十二年)10月第三次访问诸葛亮时，诸葛亮就刘备提出的问题所陈的对策三、指导学生把课文读准确1学生默读要求学生在一定时间内，借助工具书、注释，扫除文字障碍陇亩(lǒng)倾颓(tuí)猖獗(chāngjué)存恤(xù)夷越(yí)欲信大义于天下(通“伸”)2教师范读，学生整体感知全文3学生个别朗读，其余学生认真听要求读准音，断准句，明确句读，不读破句4学生齐读全文四、诵读课文，理清文章结构第一部分(第1段)：诸葛亮自比管仲、乐毅第二部分(第2段)：徐庶推荐诸葛亮第三部分(第3、4、5段)：刘备往见，诸葛亮详陈对策
生活中有很多词语可以描述人的性格、情绪或者状态等，有的可能是褒义词，但有的则是贬义词，相信很多人都有听过自负这个词语，也有人会用这个词语去形容人，那么自负是什么意思呢可能有的人还不清楚，接下来和小编一起看看吧自负是什么意思 自负所指的就是一个人过度自信，他总是对自己有着过高的评价，还喜欢去贬低别人，以此来抬高自己自负的人对于自我的认知是比较高的，凡事都是从自身的利益上出发，不会去考虑别人的感受，同样也看不起任何人他们对于自己并没有一个清晰的认知，强行做自己做不好的事情，最终也是失败，而失败后并不会主动的承担错误，而是会怪罪在他人的身上，很多时候他们为了自己的面子会这样做，但最终也是什么都没有得到，有时候这样的人又可怜又可恨
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