2学法指导 引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试3教学手段 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思教学过程：1热身( Warm up)一中外不同家庭全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住我家》开头曲，让学生静静闭上眼睛感受家的氛围再此过程中有老师进行话语引导“同学们，家是温馨的港湾，每个人都有一个家，歌曲中唱到，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，那么同学们知道这几个词语用英语怎样表达吗
“等摸透了门道，大伙儿在自家院里就能跟着干”他说方寸之地，正一点一点变成增收的“致富园”利发村继续在引进更多特色种植品种上做文章梅里斯达斡尔族区委宣传部 供图 从林间到庭院，利发村用一件件接地气的实事，蹚出了一条党建引领、人才支撑、产业富民的新路子赵如江的技术留在了村里，曹洪才的干劲感染了乡亲，800亩林地有了生机，一个个小院也有了盼头眼下，利发村正琢磨引进更多特色种植品种，延伸产业链条，把山枣猕猴桃加工成果酒、果酱，让特色种植做得更精细、更成规模“到时候，大伙儿在家门口就能把钱挣了”曹洪才站在地头，手指着远处连片的林子和庭院，说得实实在在这片黑土地上的日子，正一天天变得更有奔头(完) -->
面对高考，希望之帆已经张开，你们的追求的目标就要实现相信自己吧青春属于你们，希望属于你们，成功属于你们送走了高三，高二的同学就已经迈进了高三，虽然高一的同学还有一年，但高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你今天，我想告诉大家的是：有梦想才能有作为人活在世界上，不能没有梦想林语堂曾经说过：“梦想无论怎样模糊，都潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止”同学们，梦想就是我们前进的动力只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远把梦想铭刻在心底，用它来约束自己的行为，激励自己前行有了梦想还不够，有梦想还得有行动，有行动才能有成功
凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改变的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来下面给大家分享同学毕业四十年聚会上的致辞，欢迎阅读同学毕业四十年聚会上的致辞篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：十二月，难忘的时节，我们久别了的同学欢聚一堂，共叙往事，共享友情四十年前，我们怀着美好的憧憬，带着放飞的梦想，同窗共读，度过了人生最美好、最纯洁、最浪漫的黄金岁月校园里、操场上，一张张亲切的面孔，一件件动情的往事，见证了我们的相聚；小溪边、绿树下，那朝夕相伴熟悉的身影，播种着我们真诚的友情短暂而难得的求学机遇，使我们彼此情同手足品尝学业的艰辛，经历成长的烦恼，共度少年的苦乐年华
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