（生：会了）那你们有胆量让在座的各位领导、老师考考你们吗（生：有）请同学们开始行动（学生各自找老师考单词）——培养学生的交际能力、更全面地检测学生的知识掌握情况七、作业，扩展练习师：同学们，除了这七个单词你还知道其他的英语单词吗（指名说）好了，铃声已经响了由于时间的关系我们只能说到这里同学们看这样好不好课后我们将自己知道的单词进行搜集整理，下节课我们来比一比看谁知道的单词最多，看谁是我们班的英语小博士，OK——利用学生高涨的情绪，将知识自然地扩展到课外，同时让每个同学都乐于完成作业师：OKClass is overGood bye生：Bye--byeMiss Lin2023小学英语活动课教案（篇3）教学目标：一、知识目标：1、能听说、认读颜色单词：blue,green,yellow,red,purple
简介： 肥胖的原因往往是热量的摄取多于热量的消耗，而过多的热量转变为脂肪存于脂肪细胞内，导致体重逐渐增加除了饮食过量外，像遗传、先天性障碍、内分泌不平衡 肥胖的原因往往是热量的摄取多于热量的消耗，而过多的热量转变为脂肪存于脂肪细胞内，导致体重逐渐增加除了饮食过量外，像遗传、先天性障碍、内分泌不平衡（脑下腺及甲状腺机能障碍）、饮食习惯、心理因素（愤怒、悲伤、空虚等）、压力、缺乏运动、社会风俗、服药（类固醇、抗忧郁药等）及环境因素（生活型态及饮食行为）等，都是造成肥胖的原因肥胖不是一天造成的，也不是单一原因造成的，肥胖的成因复杂，甚至有些肥胖无法以常理解释有些肥胖并不单只是热量摄取及消耗的平衡问题，治疗肥胖除了需均衡营养、控制饮食、养成运动习惯之外，更应该征询医师及营养师的意见，以达到既窈窕又健康的双赢目的
四、层级训练：1、巩固训练：①完成P107“做一做”②完成P108练习二十五第1、2题2、拓展提高：P109第3题五、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获学习心得__________( a我很棒，成功了; b我的收获很大，但仍需努力)自我展示台：(写出你的发现或见解)苏教版小升初数学教案（精选篇3）教学内容：教材第19页，例9和“做一做”中的题目，练习五的第1、2题教学目的：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法教具准备：将复习题写在小黑板上教学过程：一、复习出示复习题，让学生口算各题(1)3/8×2/3= 3×1/3= 7/15×15/7= 1/80×80=(2)3/8×1/3= 3/5×1/3= 7/15×5/7= 1/80×80/93=二、新课1、教学倒数的意义教师：“上面的两组题有什么不同
找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T: Ok, now, read the text toghterT: Now, read the text in your groupsT:分角色朗读四、GameMonster，monster，did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner2Read the text for 3 times教具准备：1评价方式：做四个玩具卡片，将玩具卡片拆分来当评价方式每组都事先给他们一个玩具图形，如果表现好的话，就在给她们奖励另外一个玩具评价卡片，如果表现不好，就在原有的评价卡片上拆掉一片，同样导入，这是在break your toys
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