指名回答）4指名回答这篇课文的主要内容师：读过课文以后你觉得巨人是一个什么样的人指名回答（板书：自私、任性、冷酷、知错就改）三精读课文1从课文的哪些地方可以看出他的自私任性冷酷以及知错就改的默读课文用笔勾画圈点出有关的语句2小组交流讨论3全班同学一起交流汇报a巨人的自私任性冷酷（大屏幕出示有关语句）（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的都滚出去”师：我们一起读巨人的话体会一下此时巨人的心情是什么样子的（气愤愤怒）师：闭上眼睛想象以下巨人会做出什么样的表情和动作呢（找同学表演并带着这种表情与动作试着朗读巨人的话）（2）指导朗读（用更加强烈的语气读以下巨人的话）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹
青海可可西里·高原净土 可可西里，地处在昆仑山脉下，被称为生命的禁区，也是世界上原始生态环境保存较好的自然保护区，荒野之上美丽又危险，野生动物资源丰富，可可西里的核心区禁区任何人进入，缓冲区可准许进入，试验区可进行一定的旅游活动，自然保护区严禁任何非法穿越西藏羌塘·人类生命的禁区 羌塘，是地球上最独特恐怖的超级荒原，一路可以看到雪山湖泊，沙漠旷野，地貌景观丰富，人烟稀少，还有野狼棕熊出没，迷人且危险，为了避免危险，和保护自然区的生态，明令禁止非法穿越，未经允许，不可随意进入，想要穿越需要通过很多道重要的关卡，都需要办理特殊的审批手续，十分严格不要轻易踏足旅行禁区 国内的无人区也太恐怖了，一般人不要尝试，很有可能去了就无法生还
中新社旧金山/洛杉矶6月25日电 当地时间25日进行的2026年美加墨世界杯D组末轮两场小组赛同步打响澳大利亚队以0:0战平巴拉圭队，以小组第二成功晋级淘汰赛美国旧金山体育场迎来巴拉圭队与澳大利亚队在世界杯上的首次交锋前两轮小组赛，澳大利亚队与巴拉圭队同为1胜1负积3分，排名第二、三位澳大利亚此役“打平即出线”，而巴拉圭唯有胜利才有出线希望受核心球员阿尔米隆停赛影响，巴拉圭队进攻实力大打折扣，全场虽积极拼抢、主动施压，但始终未能攻破对手防线澳大利亚队稳扎稳打多次化解危机，最终双方以0:0握手言和这场平局也让澳大利亚凭借净胜球优势，以小组第二的身份成功晋级淘汰赛巴拉圭积4分位列小组第三，能否成功晋级，仍需等待其他小组赛结果
这种方法对于培养学生分析问题、解决问题的能力，激发和维持学生的学习积极性等有着独特的优势因此，在教学过程中，我所要求学生掌握的内容都是通过一个个任务来进行，由易到难，由简到繁，让学生在不知不觉完成任务的过程中学到知识四、教学手段主要以多媒体来辅助教学，贯穿整个教学过程这样增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果五、学法指导教务于学，教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维教师在传授知识的同时，更主要的是要教会学生方法，发展他们的能力，让他们通过思考，将有关知识重新提炼总结课堂教学是教与学的双边活动，教师的主导作用主要通过教法来体现，学生的主体作用也应该在学法中体现，这样才达到教与学培养能力的目的'
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