
3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情感,因此,本次活动我抓住小班幼儿“泛灵”这一生理特性,以幼儿爱不释手的蛋宝宝为载体,让幼儿在生动有趣的故事及游戏中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数5以内的数量物活动目标1、积极参与点数活动,大胆回应老师的提问2、能边数边说数字,不漏数3、学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数活动准备1、知识经验:有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念2、物质材料:小蛇头饰,故事《鸡妈妈孵蛋》课件,篓子;蛋宝宝人手10个,蛋蛋盘人手1个3、环境准备:活动室有关于5以内数的点卡和玩具的区域设置

2How to do some exercise教学过程:Step1:Review the storyT: Have the children talk about the story that have learnedS: Try to talk aboutStep2:Read the storyT: Have the children look at the picture and guess the meaningS: Look at the picture and try to guessT: Explain the new wordsS: Listen and think(困)T: Have the children read the story by themselves

3、神经刺激 脑神经、颈神经炎症等都会导致头痛4、头颈部肌肉及器官影响 头颈部出现炎症、慢性脓肿等症状,从而引起颈肌痉挛、持久收缩等都会导致头痛面部器官如眼、耳等如果发生病变可能会导致头痛5、全身系统性疾病 贫血、急性感染等发热性疾病、肺性脑病等都会导致头痛6、毒物及药物中毒 毒物如酒精,药物如水杨酸类等都会导致中毒7、其他原因 最为常见的是心理因素,精神或情绪不稳等都会导致头痛头痛的种类有哪些 根据头痛起病可以将头痛分为急性起病的头痛、亚急性起病的头痛以及慢性起病的头痛第一种比如脑膜炎或脑炎等,第二种比如颅内肿瘤等前文都有涉及,而第三种则主要有以下几种类型1、偏头痛 偏头痛是一种慢性神经系统性疾病,常见于中青年

其他同学观看之后,提出避免悲剧发生的正确做法(3)提出问题过渡:既然多数交通事故是可以避免的,那么我们该怎样做呢①学生分组讨论交流,写出具体措施②全班交流,共同制定《班级交通安全公约》3 结束的方式:(1)背景音乐响起(2)音乐声里,同学们依次在《班级交通安全公约》上签字按手印;然后齐声诵读一遍学校安全教育班会教案篇6一、活动目标:1幼儿学会用正确的方法玩滑梯2帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识二、活动准备:小兔头饰若干,照相机三、活动过程:1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,教师戴上兔妈妈的头饰
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