遵纪守法主题国旗下讲话稿（篇2）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成对国家、社会来说，这个规矩就是法律依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求青少年是祖国的未来，民族的希望青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少青少年违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯但年龄特点决定了我们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情
生：聪师：对，聪明的聪你们想不想成为一个聪明的孩子生：想师：怎么样才能成为聪明的孩子呢我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子你能做到吗下面我们开始试一试啦首先是会用耳朵听听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法谁听懂了(试问学生)第二要会用眼睛看你看到我们的教室干净吗那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到
杀了夏明翰，还有后来人（夏明翰）（解说：以上材料根据具体情况选用，目的在于促使学生要正确对待生与死、义与利）四、延伸思考思考、讨论：在几千年前，孟子就提出了鱼和熊掌不可得兼的问题和应当舍生取义的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢（解说：引导学生联系生活实际思考，对学生进行价值观的教育）五、课后延伸1、背诵课文2、在课外查阅有关孟子、《孟子》的资料嗟来之食的故事以及吴晗《谈骨气》六、布置作业背诵这篇课文《鱼我所欲也》教学反思“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也”大思想家孟子曾以“鱼和熊掌不可兼得”做比提出了他自己的观点“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义也
昌乐二中的精神已经成为你们气质的脊梁当然，我们的回忆里，可能还有冬日里澡堂的拥挤，夏天里教室的炎热，会有因为餐厅里找不到可口饭菜时的抱怨，会有面对假期来临前纷沓而至的作业的愤慨，会有对要求穿校服，不准用手机的不理解，还有被老师误解的委屈和与同学争执后的失落但是，我想这些不愉快的记忆都会像珍珠一样，跟那些精彩的时刻一起被我们铭记、被我们珍惜孩子们，我知道我有很多称谓：校长、老师、老伙计、老大等等，但是我最喜欢、认为最给力的还是“校长爸爸”这个称呼，因为这包含着你们对我太多的信任和感情我感谢你们（鞠躬示意）在这里，我也代表学校全体教职员工向同学们说声“谢谢”正是因为你们的到来，才使我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和创造，是你们这一批勤奋好学、前途无量的孩子给了老师自信，也是你们这些聪明懂事的孩子给老师收获，是你们教会了老师们如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们
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