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让学生进行表演对话2、呈现新课 (Presentation)(1)教师在黑板上画一个脸型，然后边画上鼻子，自己介绍说： This is my face 等等，由此引出本课单词的教学 eye, face , ear, nose, mouth，让学生先初步了解单词(2)教师指着自己说：Good morningI’m Miss/Mr ,, Look at me指着自己的脸说：This is my face 用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth，学生进一步学习单词(注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位)(3)教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的`听说

2)、Discuss when they take place， whatthey celebrate and what people do at that time3)、Cara suggests that Li Mei change hershoes to something more fortable， wear some lighter and cooler clothing andalso take a hat4)、Easter customs include making andeating hot cross buns， coloring and searching for eggs supposedly hidden by theEaster本事目标：Letstudents to know how to get the key words from the conversation about thecarnival parade， and how to talk about sth、happened

森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯让我们以植树节为一个良好的开端，积极行动起来，争做护绿小使者让我们的校园、我们的地球、我们祖国的明天更加明媚灿烂有关植树节的国旗下讲话（精选篇5）老师们、同学们：早上好这个双休日，你都在家做了些什么呀有没有想到栽上一棵对、种上一株花呀同学们可能忘记了，3月12日，是我国的“全民植树节”树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能所有这些，都使人们高度重视绿树的作用同学们，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同

请同学来帮帮忙弥漫：(雾气)布满、充满缠绕：环绕千姿百态：姿态万千，各种各样③第三小节：这小节也有好几个成语，你理解了吗让同学也来享受你学习的成果瞬息万变：形容变化极快一泻千里：形容江河水流迅速四蹄生风：形容马跑得非常迅速④第四小节：云遮雾照的庐山，真令人流连忘返你能用自己的话说说这句话的意思吗理解“云遮雾罩”、“流连忘返”(三)同桌互读，把课文读流利默读，理清文章脉络几遍读下来，庐山云雾给你留下什么样的印象课文用四个小节来介绍庐山的云雾，每小结分别写了什么1、总学了庐山云雾的多和美2、庐山云雾千姿百态3、庐山云雾瞬息万变4、人们对庐山的云雾流连忘返四、教学结束：作业：1、抄写词语三遍2、摘抄文中的成语，并解释