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今天，就让我们一起学习课文《天上偷来得火种》，到文中去寻找答案吧二、读通课文，整体感知1、快速阅读课文，要求：读准字音，读通句子huí qū róo jiù茴香驱赶 饶恕 鹫鹰2、再读课文，说说文章大意普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，但他却被宙斯锁在高加锁山的悬崖上，饱受折磨，但普罗米修斯没有屈服，与宙斯进行了不屈不挠的斗争最终被大力神解救，获得了自由三、精读课文，重点感悟1、人类没有火的日子是什么样的自读第一自然段，说一说2、火是怎么来到人间的自读2、3、4自然段品读句子的意思，体会宙斯的性格特征他看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，背着众神之首宙斯，到太阳神阿波罗那里去偷取火种

学生独立填写，组织汇报时，让学生说说是根据什么运算律填写的2、下面各等式哪些符合加法交换律，哪些符合加法结合律(1)470+320=320+470(2)a+55+45=55+45+a(3)(27+65)+35=27+(65+35)(4)70+80+40=70+40+80(5)60+(a+50)=(60+a)+50(6)b+900=900+b(四)评价反馈通过今天这节课的学习，你有哪些收获师生交流后总结：学习了加法交换律和结合律，并知道了如何用符号和字母来表示发现的规律(五)板书设计加法交换律和结合律加法交换律 加法结合律例1：李叔叔今天一共骑了多少千米例2：李叔叔三天一共骑了多少千米40+56=96(千米) (88+104) +96 88+(104+96)56+40=96(千米) =192+96 =88+200=288(千米) =288(千米)40+56=56+40 (88+104)+96=88+(104+96)a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)两个数相加，交换加数的位置，和不变

2、填上的词语表达了老、奶奶怎样的心情老奶奶为什么把脸紧贴着“我’’的脸老奶奶为什么说你们“真比我的女儿还亲啊”我国还有哪些民族把你知道的写下来小学三年级上册语文教案精选篇12目的要求：1、让学生明白学写钢笔字的意义2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法3、掌握钢笔的执笔方法要点：掌握正确的执笔方法教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是三年级的学生了，我们要用钢笔写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字但是，钢笔和我们用的铅笔一样，也有它的使用方法和执笔方法今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成

五、布置作业（出示课件7）掌握生字词继续阅读课文，把握课文内容在阅读中体会读书的好处，以及自己受到了怎样的启发第二课时教学目标1复习上一节课的主要内容2通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中大的快乐”的情感理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣教具准备课件教学设计一、复习导入：（出示课件8）1听写生字词2回顾上节课，这篇文章的结构是怎样的生回顾并回答二、进一步感知课文：（出示课件8）1教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论、指正学生提出疑难问题，然后交流回答（出示课件9）文中提到了作者读到的哪些书从读书中，作者感受到了什么生读课文，总结归纳：读了《三国演义》、《水浒传》、《荡寇志》、《红楼梦》等