一、制定背景 《健康中国行动(2019—2030年)》提出，要“在幼儿园、学校、养老机构、医院等集体供餐单位配备营养师，在社区配备营养指导员等”，并将“每万人拥有1名营养指导员”作为健康中国行动2030年的主要政府工作指标随着全民营养健康素养提升、合理膳食行动深入实施，营养指导员已成为基层健康服务的重要力量截至2025年底，我国已累计培育营养指导员148万名为贯彻落实《国民营养计划(2017—2030年)》和《健康中国行动(2019—2030年)》要求，满足社会营养指导需求和促进营养指导员规范有序地提供服务，国家卫生健康委组织起草了《营养指导员服务技术指南(试行)》(以下简称《指南》)二、框架及主要内容 《指南》以科学理论和实践经验为依据，立足社会对营养服务的广泛需求、营养从业人员能力现状及行业发展趋势，全面开展目标人群调研，综合运用专家研讨、论证咨询等方法，结合各省(区、市)已有实践经验，科学规范地制订营养指导服务内容和服务要求
做法： 1、将牛肉洗净，随后放入锅中进行焯烫，放入适量的料酒、生姜，差不多等个五分钟左右，随后捞出晾干2、随后将之切块备用3、将南瓜的外皮、瓜瓤去除，洗净切块备用4、随后就可以热锅了，将大葱、生姜、香料放入，再放入适量的清水，牛肉也随后放入，大火煮沸5、等半个小时之后，将南瓜放入，继续炖十分钟就可以吃了牛肉对身体有什么好处1、牛肉里面的脂肪酸含量比较高，能够让新陈代谢的速度变得更快，能够让身体均衡的分配营养，让脂肪在身体里面堆积的量减少2、牛肉里面还含有不饱和脂肪酸，能够预防糖尿病，癌症出现，蛋白质里面氨基酸种类非常多，适当的吃一些牛肉能够达到强筋健骨，补血益气以及补脾胃作用，对于腰酸腿软，水肿，脾弱不运以及消渴虚弱问题，有着很好的改善作用
【教学重点】通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风;初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法【教学时间】一课时【课前准备】1搜集毛主席的生活小故事2关于“花山”的背景资料【教学过程】一、 激情导入，揭示课题1、导入：在《长征》中我们看到的是一位杰出的诗人毛泽东，在《开国大典》中我们又学习了伟人毛泽东，在《青山处处埋忠骨》中，我们又领略了毛泽东又是一个平常人，有着和常人一样的情感世界今天我们继续走近毛泽东，了解和认识工作中的毛泽东2、揭示课题3、质疑，教师归纳二、初读课文，了解大意1学生朗读课文，同桌互相纠正读音2这篇课文讲了什么三、再读课文，感受情怀1
“时间就是生命必须第一时间把她们送到最近医院医治”刘亚平一边安抚稳定她们情绪，一边向指挥中心汇报情况当时正逢春运返程高峰，高速路十分拥堵，车上母子的情况十分危急，时间等不急救护车了，刘亚平立即带领队员驾驶警车在前方开路，一路鸣起警笛为其开道，通过应急车道以最快速度向医院奔去同时，为最大限度争取时间，指挥中心与人民医院沟通联系从南二环高速路勒流服务区到顺德区第一人民医院，在春节返程高峰期这十多公里大概需要30多分钟，但在民警的指挥护送下，短短13分钟便顺利到达医院，在急诊门口等待的医护人员马上接手救助次日凌晨，经过紧急医治，母子二人转危为安，顺利入住医院，而一直在产房门口焦急等待的刘亚平获悉情况后才放心离开
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