后勤处每学期将进行三次大检查并及时公布检查结果，随时发现公物损坏现象随时追查，随时记录2桌凳要进行编号，定人，定桌凳学年内不许变动，不管位置调到哪，始终坐这一套桌凳学年末验收上交谁损坏谁赔偿既保护好自己的财物，也不损坏他人财物3赔偿标准：桌凳：断、缺一腿寸10元，缺一板10元丢失：桌100元，凳60元黑板200元：大块窗玻璃60元，小块20元电棒30元，吊扇80元，调速器15元，开关盖3元，锁8元在桌上刻画、用新桌赔偿并扣除班级管理分开关盖、调速器损坏扣2分、桌凳等根据损坏程度扣2--10分(自按不罚款，不扣分但要达到学校要求)二水电管理1用后及时关水，否则发现一次扣1分2人走关灯，关扇，否则发现一次：一个电棒、吊扇扣1分
证实;进一步确定……It has been confirmed that已经确定……8terrify vt使恐怖;恐吓The dog rushing out from the house terrified me从屋里窜出的那条狗把我吓了一跳[快速闪记](1)terrify sb into doing sth 威胁某人干某事be terrified of 害怕(2)terrifying adj可怕的;令人恐怖的terrified adj恐惧的;受惊吓的9pleased adj欣喜的;高兴的;愉快的We are very pleased with her decision我们对她的决定很满意[快速闪记]修饰人，说明被修饰者的心理感受时，常用下列词的-ed形式：excite，move，tire，bore，frighten，surprise，astonish，shock，annoy，worry，please，satisfy，disappoint，puzzle，interest等
3重点难点重点：知道柱体、锥体、台体侧面展开图，弄懂柱体、锥体、台体的表面积公式难点：会求柱体、锥体和台体的表面积，并知道柱体、锥体和台体表面积之间的关系4教学过程 41 第一学时 教学活动 活动1【导入】第1课时 柱体、锥体、台体的表面积(一)、基础自测：1棱长为a的正方体表面积为__________2长、宽、高分别为a、b、c的长方体，其表面积为___________________3长方体、正方体的侧面展开图为__________4圆柱的侧面展开图为__________5圆锥的侧面展开图为__________(二)尝试学习1柱体的表面积(1)侧面展开图：棱柱的侧面展开图是____________，一边是棱柱的侧棱，另一边等于棱柱的__________，如图①所示;圆柱的侧面展开图是_______，其中一边是圆柱的母线，另一边等于圆柱的底面周长，如图②所示
(3)反复听录音，跟读对话两人一组读对话Step 3 Practice (趣味操练)(1)教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：What day is it todayIt's然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：What do you have on…We have(2)让学生根据自己的课程表，准备描述一下自己本周学习的情况可先在小组内或同桌间进行交流然后在全班宣读在准备过程中教师要有意识地引导学生说出本部分重点的两组新句型，如：What do you have on WednesdaysWe/I have交流完毕后，教师不要忘记让大家评选出欢迎的宣读者(3)Group work引导学生根据刚刚准备的情况宣读稿，分小组讨论各自喜欢什么课程和哪一天的课程
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。