能力目标：培养学生操作、归纳能力情感目标：体会数学与生活的联系教学重点难点：分数混合运算的方法教学过程：教学过程：课前谈话：同学们说说自己的兴趣爱好（学生畅所欲言）一、旧知铺垫我们的老朋友淘气也有个爱好，那就是做计算题今天，他想和大家比试比试1、出示计算题要求：先说出运算顺序，再计算48÷2÷6 16×（15÷3） 18÷2×1013×2×5 72÷（9÷3） 24÷（2×3）2、揭示课题今天，我们一起研究分数混合运算（板书课题）二、合作学习，探究分数混合运算的顺序1、出示问题情境过渡语：经过课前的谈话，我了解到同学们的兴趣很广泛相信大家也参加了不少的兴趣小组吧淘气在课下的时候对同学们参加兴趣小组的情况作了个调查
表现了列宁具有非凡的观察力和判断力列宁是个善于观察，认真思考的人课文共有4个自然段第一、三自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的第四段讲了列宁找到了养蜂人本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育三、学习目标1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“发现”等造句2、理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的3、初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，就可能找到解决问题的办法4、能正确流利地朗读课文三、教学重难点学会本课12个生字和由这些字组成的词知道列宁是怎样找到养蜂人的，初步懂得遇到疑难的事情只要仔细观察，认真思考，就可以找到解决问题的办法
肠癌是我国发病率排名第三的恶性肿瘤，2020年，肠癌新发病例高达193万，许许多多的人因肠癌而失去生命肠癌与其他癌症一样，只有早发现、早治疗，才可以延长患者的生存期，这就要求我们对肠癌的早期症状作必要的了解，只有如此，才不会使肠癌从我们眼皮底下溜走那么，肠癌早期都有哪些症状呢1、大便习惯改变正常来说，健康的人排便次数、时间都会有一定的规律性，但如果患上肠癌，可导致大便习惯改变，如频繁腹泻、便秘，或是便秘腹泻交替发生此外，患者还会出现腹部隐痛、钝痛以及腹胀等症状2、大便形状改变随着肠道肿瘤的不断增长，可导致肠腔变得狭窄，粪便在通过肠道时，由于受到肿瘤的挤压，会使大便变扁、变细3、腹部肿块若是患有升结肠癌，可在腹部触及肿块，肿块可迅速增大，这一症状容易发生于身体消瘦的患者中
教学过程：第一课时：学习生字词，学写生字，初读课文，学习课文1、2自然段，了解新式房屋的形状特点第二课时：一激趣复习导入1 齐读课题2 复习：你们还记得新式房屋的样子吗(贴图)师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀3 导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢这节课我们继续学习二学习课文3至6自然段(一)学习课文第三和第六自然段1 请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢拿出小铅笔画一画有关的句子(学生边读边划)2 把画出的句子和同桌读一读(学生合作学习)3 指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢(学生自由发言)学情预设：(1)屋顶的功能A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目
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