生活中还有哪些物体表面的面积大约是1平方厘米（纽扣、开关按纽、电脑键盘上的一个键、电话上的按键）我们的周围和生活中有这么多物体的面积大约是1平方厘米，现在请大家闭上眼睛想一想，1平方厘米有多大睁开眼睛，你记住1平方厘米这个朋友了吗有了1平方厘米这个朋友的帮助，我们就可以测量一些物体的面积了，请同学们拿出小长方形纸片，用1平方厘米摆一摆，看看它的面积是多少（12平方厘米）你不但很快测出了这张纸的面积大小，而且还用了巧妙的方法，真是了不起啊1平方厘米已经跟大家成好朋友了，下面我们来跟1平方分米交朋友请大家试着从学具袋里找到1平方分米，举起来，仔细看看，再量一量它的边长是1分米吗也就是说，边长是1分米的正方形面积是1平方分米
解说一下，你是怎样估计的师：用什么方法就得到12×3正确的结果呢同学们先商量一下，找出自己喜欢的方法请几名代表汇报交流，师板书有代表性的思路：学生讲解各自的思路三、提供空间，探索竖式师：数学讲究简炼，除了以上方法，你还能创造出一种更简单，计算得更快的一种书写形式吗请你们发挥自己的聪明才智，试一试(师巡回指导)教师指定几个人到黑板上板书：师：同学们自己想出了这么多的方法，真了不起，现在同学们来评价一下，你来说一说我的思路，我来说一说你的思路，猜一下，他们在做的时候是怎么想的，先在小组内说一说生自由谈:生1：先用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上
【指点迷津】本单元难点知识1字母的书写格式对初学者来讲，小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式，避免书写错误，做到书写正确、美观2按音素划分字母：将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情教师从一开始教字母时，就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素二、学海导航【学法指要】1体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用(1)Good morning：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning例如：A: Good morning, Miss Zhao早晨好，赵老师
2、教师准备相关的教学课件及录音机3、教师为每位学生准备一张习题材料（有本课颜色单词和未涂色的文具简笔画）教学过程：一、热身（1分钟）Singasongandsayachant（设计意图：活跃课堂气氛，复习已学单词及句型，为巩固延伸教学做准备）二、呈现新知（12分钟）1、教师利用美丽的风景课件引入课题（设计意图：吸引学生的注意力，为情感教育做铺垫）2、呈现新授单词及操练单词a①出示卡片redT:WhatcolourisitIt’sred（教师边说边板书，强调ee的发音特点）教师示范升降调读单词red↗，red↘，It’sred两遍学生齐读、男女生分别读（设计意图：用代表单词本身颜色的彩卡纸制作卡片达到将单词的音、形、意结合的目的
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